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發展國小教師數學教學之佈題能力

上兩題有什麼不同？（981017 作，見圖10）. 他的佈題用意不在於計算答案的正確與否，. 而是要檢驗學生是否瞭解題意與分數乘法的. 意義。 在異分母分數除法的教學時，丙教師 ...

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