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【快樂教師電子報第144期】分數的迷思與教學

學生若清楚這兩個概念，就能清楚的明白每一個分數所代表的意義，亦不需要背誦所謂分數加減及分數乘法的法則，也不會有迷思概念的產生。 Q7 「整體1」和「 ...

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