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幼年期的發展 - 超普通心理學

相較於具體運思期的兒童只能在相關具體事物存在時解決問題，形式運思期的兒童則可以解決命題(即符號操作)。 舉例來說，問兒童現在有小新、大雄、健太三個人，小新比大雄黑 ...

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