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啟發大學生批判思考之教學成效探究：以傳播科系為 ... - 壹、前言

的貢獻者Piaget（1970）提出認知發展理論，發現兒童到青少年期有四個階. 段：感官動作期、前運思期、具體運思期及形式運思期；而後Inhelder、De.

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