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呼喚民主公民？ 高職教科書中公民養成內涵之探究 - 高等教育出版

我們檢視臺灣高職教育變革出現民主公民主體的呼喚時，此呼喚如何在課綱. 與教材中被論述，便成為值得探問之課題。 貳、問題意識：鑲嵌在技術教育框架中被呼喚的公.

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