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99與103課綱下的高一公民與社會教科書之內容分析

但在課綱編定的過程中，教學現場的教師及出版社意見較難被採納，故研究者進行課程 ... 因此本研究著眼於從課綱差異及課本內容分析，進行高中公民與社會課程概念的差異 ...

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