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台灣小學兩性教育問題初探 以台北市X國小為例 - 博碩士論文網

研究發現我國小兩性教育的主要問題發生在課程設計失焦、教師能力有虞，以及家庭協力不足所導致小學生缺乏足夠的兩性相處間認知、情意與執行力，建議有關單位除了將兩性 ...

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