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乘法解題策略教學對小學二年級兒童解決乘法問題之影響

... 式乘法兩種策略教學、有無解題練習等實驗操弄的兩週內接受三次二位數乘以一位數 ... 綜合上述兩個實驗結果發現直接記憶提取是學習乘法的基礎，可於學習乘法的初期 ...

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