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兒童 粗大動作發展
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動作教育課程介入對國小二年級學童粗大動作技能表現之研究
劉仙湧(2018) 提出兒童動作發展的. 教學策略應以「動作教育模式」為主,認為. 動作教育模式是動作分析模式的擴大應用;. 亦可說是動作發展模式的理論基礎。動作. 教育模式 ...
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