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由兒童利他發展談道德教育之應用 - 新竹縣教網中心

Huesmann（1984）發現，沒有習得利他行為的兒童，傾向在日後表現出反社會行為。 ... 國小階段的利他發展，重點為觀點取替的能力，將心比心，設想他人的痛苦，產生.

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