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幼兒教師情緒智力與實施情緒教育之研究 - 臺東大學師範學院

此四項內涵是從低層次覺察、知覺、. 基本情緒反應等，到較高層次的情緒統整能力，每個層面都有四種相關. 能力，依序發展並相互影響。 2.Goleman 的情緒智力理論. 早於 ...

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