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兒童讀經教師之教學信念－多元與分歧 - 國北教大教務處

研究結果發現: 五位兒童讀經教師教學信念的內涵多元且彼此之間並不一 ... 十分重要，是故她相當贊成不教詞句優美的《唐詩三百首》而教主要以教人盡孝，.

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