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傳統統計分析
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利用傳統統計及模糊理論來探討國小一二三年級學童長度概念的 ...
本研究係分別以傳統統計方法及模糊理論的模糊集方法來分析國小一、二、三年級學童長度概念表現及發展順序。由研究者自行編製國小學生長度概念測驗卷,以北部十一所國小 ...
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