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為弱勢者發聲：高中生之偏見察覺力與旁觀者介入知能課程探究

根據Coloroso（2003）分析，導致旁觀者不採取介入行動原因有三：. 其一，認為霸凌者是我的朋友、或與強勢者靠攏會較有利；其二，認為受. 凌者活該、跟他不熟、不是我的朋友 ...

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