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數位時代中小學教師個人知識管理概念構架研究

人文方面的系統開發，能夠關照教師的個別特質和需求，提. 供教師對於個人知識管理的態度建構、瞭解、自我學習和應用的. 途徑；技術方面系統開發，能夠提供良好工具，支援 ...

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