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修訂學齡兒童語言障礙評量表ls
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運用Scratch 互動式多媒體從事發展遲緩幼兒教學成效之個案研究
發展遲緩兒童是指學齡前兒童在語言溝通表達、自體粗動作、精細動作、認知學習. 障礙、人際互動與情緒發展等方面,與一般同 ... (一) 修訂學前兒童語言障礙評量表(2008).
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