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運用修復式正義於國小校園霸凌事件處遇經驗之探究

進對話的主持人,且修復式正義核心價值之一為自願性(Edgar & Newell, ... 疑慮,可能需要長期與學生溝通觀念或是學生的心態上有所改變才有可能辦到.

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