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「怎麼分東西才公平？」——談兒童分配正義概念的發展

或許我們會認為做出作品數量多的小健比起其他三個人應該分到更多，比較沒有機會嚐嚐巧克力的小瑩也需要得到更多巧克力棒⋯⋯這些被表達出來的思考歷程，正是我們內心分配 ...

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