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排排讚，我與佈告欄的協奏曲| 美感教育

1.藉由第一周的「新願排行卡」，與學生講解何謂構成。 第一周先不講解，是希望在透過學習後，能對照出前後差異。 2.認識對稱構成、不對稱但平衡的構成、具有主從關係的構成 ...

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