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大多數的說故事模式都行不通| 幸佳慧 - 天下文化

「規範式互動」說故事法，則常見於教育導向的場所，如幼兒園或國小低幼年級班級。故事人往往扮演「老師」的角色，以命令、指示的方式，要聽故事的人 ...

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