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校園環境藝術融入低年級生活美勞教育之研究

本文旨在透過校園環境藝術概念融入國小生活美勞教學中，探討二年級學童的美勞學習意涵及空間感知能力。依據羅文費(Viktor Loewnfeld)的兒童美術發展階段論，國小低年級 ...

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