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不成功經驗教師與初任教師的班級管理認知與內隱信念之研究

由資料分析得知,我國國小一到五年級最常見的班級問題為「上課不專心」與「上課愛 ... 教師運用班規及獎懲辦法來控制秩序,但若在秩序安靜之後,教師仍然無法實施生動、活.

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