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大學英語文畢業門檻的善與惡 - 臺灣教育評論學會

英文 教室不再是唯一學習. 英文的地方，在商業會議或日常溝通當中也可學習英文（陳超明，2012）。 在當時不少大學開啟語言教學改革：一是將英語課程轉化成情境學習或專業.

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