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運用多元教學策略於人力資源管理課程之教學實踐

就學習成效而言，學生所具備的人力資源管理知識認知不論質性反思或是理論測驗皆有顯著之改變，另對勞基法概念亦是如此，另運用Keller(1978)學習動機量表進行施測，研究結果 ...

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