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A Poem a Day——童詩教學樂無窮 - 敦煌CET

c. 最後，老師可以將此童詩前三段顛倒唸，訓練學生的聽力並注意學生是否都能正確的了解五官。 5. 延伸活動：對低年級的學生而言，他們的身心 ...

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