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國小五年級數學非例行性問題非形式推理之個案研究 - Airiti ...

本研究探討國小五年級學生面對數學非例行性問題的表現，分析數學探究活動實施前後，非形式推理數學內容面向、層級與歷程的差異與改變。研究方法為質性研究輔以量化 ...

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