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以五大人格理論探討學生喜愛之教師人格特質

授則是解釋，教師評鑑是對教師表現作價值判斷和決定的歷程(張德銳，1992)。 ... 和McCrae(1985)則進一步將Norman(1963)的五大人格特質區分修改為神經質.

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