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(最大) 公因數與(最小)公倍數的教材脈絡貳

質數＜20，質因數＜10，被分解數＜100）。 6-n-02能認識兩數的最大公因數、最小公倍數與兩數互質的意義，. 理解最大公因數、最小公倍數的計算方式，.

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