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「三人行,必有我師焉!」同儕互動對學習的影響力有多大?

總而言之,Ming Ming Chiu的研究團隊的研究提供了我們思考教育政策的心理學面向,從同儕間互相影響的效果討論班級學生組成乃至於學校學生組成的問題。

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