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农村高中生源转型期提升学生二次函数建模能力的课堂探究

因为建模思想的应用都建立在对生活中实际问题的抽象化表达上，所以如果可以在实际的数学教学中有计划地创设生活化的数学课堂教学情境，那么可以更好地激发 ...

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