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運用多元智能理論在中學戶外探究活動之行動研究 - 清華教育學報

行動研究對於教師解決其教學上所面臨的問題有很大的助益，藉由所從. 事的行動研究過程中，進行實務工作的反思，以達到提昇專業智能之發展. （翁福元與林松柏，2005）。研究 ...

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