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幼兒園課綱情緒領域實施之行動研究： 以例行性活動為例

關鍵詞：幼兒園教保活動課程大綱、幼兒情緒能力、教師專業成長、例行 ... 是取自於研究者任教之混齡班中，全班同學都參與且每日或每週規律性在.

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