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教育研究月刊第208期: Journal of Education Research No. 208

(9900325 觀)綜上得知,「時間因素」是職前幼教師對實施「認知師徒制融入專業必修課」的 ... S3 便一直誇讚他的實習輔導教師:「師傅有幫忙很多,所以寫教案時比較沒那麼 ...

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