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教育政策論壇 第21卷第4期: Journal of Educational Administration ...

參、研究設計一、研究方法本研究旨在建構與驗證國中教師信任對教師團隊績效的影響效果模式,與團隊成員交換關係、利他行為在教師信任與績效關係中所扮演的中介角色。

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