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幼兒園《保教》核心考點：皮亞傑的兒童認知發展理論（重要）

他就回答沒有，這些例子都體現了兒童的思維不可逆性。 守恆的概念沒有形成表現為，當給兒童展示同樣大的蘋果2個，將其中1個分成4份，另一個保持完整， ...

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