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數位教與學給我的啟發<不再因書寫阻礙表達： 「雅婷逐字稿 ...

【前言】 語文能力中，輸出端（說與寫）往往比輸入端（聽與讀）來得難，因此學生有時雖然聽得懂、讀得懂、選擇題也都會，卻無法用自己的話語表達或書寫，造句、簡答、 ...

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  4. 於是造句
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  5. 不再但造句
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