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在動態視覺化電腦設計環境中學習廣義三角函數之成效研究

電腦環境來學習廣義的三角函數，目的在探究這樣創新的設計其學習成效如. 何。經過六個單元的教學實驗後，實驗組的學生比較對照組的學生，在數學學.

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