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國民小學五年級學生數學學習教材一 - 教育部

2÷3＝. 3. 2. （公尺）. 本教材著作財產權為教育部國民及學前教育署所有 ... 教材重點：在連續量情境，熟練整數乘以真分數的計算並解決問題班學生姓名：.

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