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學業層面之參與、抱負、自我效能 - 當代教育研究季刊

Bandura(1977a, 1977b)的社會認知學習理論(social cognitive learning theory)內涵中之自我效能(self-efficacy),以及Agnew(1992)的一般化緊張. 理論(a general strain ...

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