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吴承学：从偈颂到童谣——谈古今文体之关联性 - 爱思想

一二三四五，上山打老虎。 老虎没打着，打着小松鼠。 松鼠有几只，让我数一数，. 数来又数去，一二三四五。 一二三四五六七，我的朋友在哪里？

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