【應日系公告日本航空獎學金赴日研習活動甄選】
🔼活動宗旨：增進亞洲各國學習日語之大學生對日本的深入了解，促進國際文化交流。期許能成為中日文化交流之橋梁，並積極分享所舉，對邵會有所貢獻。
🔼主辦單位：公益財團法人 JAL財團
🔼贊助單位：日本航空公司
🔼赴日期間：2020年06月22日(一)至07月13日(一)，共22日(請參考附件之行程表、如遇特殊狀況將有所更變，敬請諒解)
⚠️請注意：茲因新型冠狀病毒疫情影響，各大專院校延後開學，故赴日研修時間有可能與台灣地區各學校之期末考期間重疊，懇請參加同學自行斟酌情況。
🔼台灣北部地區甄選人數：1名
🔼參加資格：
🔺台中、花蓮以北(基隆市、台北市、新北市、桃園市、新竹縣市、苗栗縣、台中市、南投縣、宜蘭縣、花蓮縣)對日本有興趣之大學、研究所在學學生。
🔺20歲以上、25歲以下、中華民國國籍(本人與其雙親暈為不以日語為母語者)、品行良好、身體健康、積極進取、有團隊精神、日語能力檢定2級以上合格者(含2級合格者)。
🔼注意事項：
🔺獲選同學赴日研修時，需搭乘主辦單位指定航空班機。如因個人因素，希望更改赴日即歸國日期、班機者恕不受理。
🔺赴日研修前，將主辦單位提出事前課題檢討、赴日研修結束後之心得報告，參加同學需於主但單位限定之期間內繳交。
🔺獲選同學赴日研修時，須全程參加研修形成，且積極參與活動，嚴守紀律。
🔼報名辦法：
🔺參加同學提出以600字搞紙2張繕寫整齊的12000字以內之日文小論文。
題目：以下數所引申的3個子題目中，任選其一發揮。
「SDGs」
接続可能な社会を目指して。考えよう、今の社会のために、そして将来世代のために私たちができること。
1.世界環境を海から見よう。
2.みんなで楽しみながらSDGsを拡げて行こう。
3.環境について考えよう。将来世代のために私達にできること。
🔺參加同學填妥報名表後，附上日語能力檢定2級合格證書影本及日文小論文，以郵戳方式寄至:(10596)台北市松山區民生東路三段138號11樓 日本航空台北分公司總務部 薛小姐
🔼報名截止日：2020年3月17日(星期二)截止收件，郵戳為憑，每校推薦名額(含研究所)最多合計3名。
🔼報名者請將資料在3/11(三)錢繳交資料至應用日語系辦公室。
🔼評選方式：第一次書面審查合格者，將個別通知參加面試。
🔼面試日期：2020年3月25日(星期三) 時間將另行通知
🔼面試地點：台北市松山區民生東路三段138號11樓
🔼公布日期：2020年3月31日(星期二) 個別通知
🔼經費：由主辦單位負擔。

詳細資料：https://jp100.chihlee.edu.tw/p/404-1040-81035-1.php?Lang=zh-tw

#致理科技大學 #應日系

#蘭陽子民 #噶瑪蘭族 #復辦海祭 #豐年祭募資計畫

摘自 宜蘭縣噶瑪蘭族發展協會 ：
長久以來，噶瑪蘭族彷彿變成了宜蘭平原上的神話，歷史上大家都知道噶瑪蘭族起源於宜蘭平原，但是卻都不知道宜蘭平原上仍有噶瑪蘭族的族人生存在這裡。

位於花東的族人已經被國家正名為『噶瑪蘭族』為國家正名的第十一族，可是宜蘭平原上的眾多噶瑪蘭族人，卻不能被接受為噶瑪蘭族人，他們的原因不外是『你們不會說族語』，『你們失去傳統文化』，『你們被漢化嚴重』。

今年夏天宜蘭平原的噶瑪蘭族人在全國噶瑪蘭族人的聲援下，決定復辦中斷了140年的噶瑪蘭族海祭與豐年祭傳統，回應對噶瑪蘭血緣的呼喚，讓下一代的孩子能知道自己是誰，不再因為自己的血源被排擠被壓迫而害怕承認。

邀請大家，可以一起支持，蘭陽子民-噶瑪蘭族

#我們一直都在｜ #復辦消失百年的祭典－ #噶瑪蘭族海祭 ／ #豐年祭募資計畫
https://reurl.cc/3qW7j

關於噶瑪蘭族的故事，來和大家分享分享 ：

一望無際的蘭陽平原，17世紀住有一群泛稱「噶瑪蘭」和海洋關係密切的民族，他們擅於駕船縱橫海域，活躍於台灣北部及東部，是臺灣原住民平埔族中漢化最晚的一支。

噶瑪蘭人屬南島語系的馬來族群，在蘭地文獻記載居處番社多達40餘社，行有操舟，順流於各社間及附近海域；宗教信仰方面，則以祖靈崇拜為中心；對於四時以花開為紀時，也有家族制度以及社會組織。

噶瑪蘭人是擅水的民族，不只操舟駕船於溪流與海岸採集、捕魚，更能進入大洋、順著海流，南來北往於蘭陽平原與北、東海岸之間。1890年，馬偕牧師（G.L.Mackay）從宜蘭至流流社探訪噶瑪蘭族時，是乘坐一艘八支櫓的漁船。日本民族學家鹿野忠雄在台灣進行民族調查時，也到過花蓮的加禮宛。

每年飛魚潮來到時，會在靠近部落的海灘上舉行祭拜祖靈及掌管海洋神靈的儀式，以祈祝出海捕魚豐收，行船平安，稱為Sbaw du lazin。

「我祖先叫Avan，他們從一處叫Mariryan的地方，乘船出海，在臺灣的北部登陸後，又出航，繞過三貂角，來到這個地方當時這裡叫做蛤仔難(Kavanan)。」這一段話是噶瑪蘭人代代傳述幾百年的故事，被日本的人類學者以文字記錄了下來。17世紀西荷文獻中曾記載他們是一群擅水的民族，還會操舟往來於臺灣北部及東部一帶進行海上交易。

19世紀初，日人到臺灣東海岸的大港口阿美族部落，留下噶瑪蘭人的紀錄：
「在此地，由仲夏到初秋之間，會有被稱做KaBaLan的船來到海濱，其船形細長，設艫如蜈蚣之足，人數約二、三十人所組成，容貌怪異，身著各色彩衣，頭上戴著差著各色鳥毛帽子，叫號騷擾的通過海濱。」。

相關資料：

蘭陽博物館電子報 林正芳 〈誰是噶瑪蘭族〉
http://enews.lym.gov.tw/index.asp?k=30

噶瑪蘭廍後奇立板社的族人海祭與豐年祭
https://www.youtube.com/watch?
time_continue=51&v=Awca4d2HOv8

宜蘭地區噶瑪蘭族募資影片
https://www.youtube.com/watch?v=-Yr8whGE2nA

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免費翻譯工作坊-翻譯實務增能培訓

日期：2017年10月13日（星期五）9:00-17:00

地點：國立高雄第一科技大學外語學院會議室D305以及D205B（電腦教室）

對象：全國大專院校對於翻譯有興趣之師生及社會人士

主辦單位：國立高雄第一科技大學應用英語系

協辦單位：教育部、國立高雄第一科技大學外語學院

報名網址：https://drive.google.com/open…

附註：

1. 報名截止日期：即日起至2017年10月6日

2. 本工作坊列入教師教學專業成長活動，將製發研習證書給予參與教師。

3. 本工作坊免費，並提供午膳，請於報名表註明葷素。

承辦人員：陳怡方助理

聯絡電話：(07) 601-1000 # 5121

聯絡信箱：u0434803@nkfust.edu.tw

http://www.eng.nkfust.edu.tw/files/90-1037-40.php?Lang=zh-tw

元智數位典藏導論第13次上課

完整播放清單：
http://groups.google.com/group/yzudigital?hl=zh-TW

期末考試6/28，考數位典藏中重要影像編輯工具PHOTOSHOP CS4。
本周的110題想吃比較繁瑣，108題海巡署招生海報雖然簡易，但必須做的不露破綻才行。
剩下兩週講解5題時間差不多，但還是要先做預習，否則很難跟上。

吳老師 100/6/9

以下提供影音為108題海巡署招生海報、110題想吃：
108題海巡署招生海報
110題想吃
加上202、204、206、208、210無聲版影音。

01_202鴨
02_204炫窩
03_206蝴蝶
04_208CSF火焰效果
05_210復古車

完整教學影音DVD申請

申請頁面：
http://goo.gl/ZlBZE

(100/10/04說明)
能分享自己授課的影音是件快樂的事，在數年前就有個想法，如果上課內容可以錄下來，
不但可以讓自己上課的學生反覆學習，更可以結合YOUTUBE讓更多人受益，
尤其是學習資源不豐富的中南部，學習的費用也是個問題，很多課程費用昂貴，
但不一定學的有成效，因此分享計畫從此誕生。

關於AUTOCAD有2008與2010版本，但敎的方向有些不同，
08以基礎與建築為主，10以證照解題為主，10的光碟已經是完整的TQC+證照解題，
看完後就可以參加證照考試，對社會新鮮人找工作很有幫助。

程式語言類涵蓋豐富，對想從事程式設計相關工作前的培訓很有幫助，
VB.NET也是證照考試解題，所以有志於此者，不彷可以考張證照，對找工作有一定助益。

EXCEL函數與VBA則是新趨勢，最近敎了很多班，都是EXCEL函數與VBA，與大家分享。

原本打算取消索取DVD光碟計畫，因為許多網友與學生鼓勵與支持，
填寫以下後，先不要匯款給我，我會回信給您，等候同意後，
再去匯款，避免彼此不必要的麻煩。 填寫以下資料

匯入帳號：中華郵政700-0011002-1007314
***所有DVD光碟內容如部落格所列的，都是在學校上課實收錄的上課內容，
如果覺得不錯再提出索取要求。收到您的索取訊息與匯款，隔日寄出。
若有疑問，請洽吳老師：terry28853669@gmail.com

分享DVD教學光碟：
1.AutoCAD2008入門使用技巧01-16 共16週課程(勞工大學)
2.TQC AUTOCAD證照班01-16 共16週課程(勞工大學)
3.AUTOCAD2010入門影音 共18週課程(勞工大學)
4.AUTOCAD2010進階與應用實例共18週課程(勞工大學)
5.VB.NET2008程式設計入門 共16週課程(勞工大學)
6.VB.NET實務與資料庫設計 共18週課程(勞工大學)
7.JAVA程式設計 共81小時課程(文大進修推廣部)
8.ASP.NET 3.5程式設計共24週課程(文大進修推廣部)
9.ASP.NET影音資料庫課程 (文大進修推廣部)
10.Excel2003進階與函數應用 共21小時課程(公務人員訓練處)
11.Excel2010進階與函數應用 共21小時課程(公務人員訓練處)
12.Excel函數與VBA設計 共48小時課程(勞工大學)
13.Excel函數與VBA雲端班 共30小時課程(自強基金會)
14.Android程式開發 共30小時課程 (淡江資工系上課錄影)

申請頁面：
http://goo.gl/ZlBZE

完整播放清單：
http://groups.google.com/group/yzudigital?hl=zh-TW

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669

元智大學,中語系,數位典藏,吳老師,WORD2007,TQC,PHOTOSHOP CS4,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學

99年元智數位資源管理與應用第14週上課

今天最開心的莫過於收到班上三位同學的耶誕賀卡，
很意外，下課的時候收到卡片，忙著趕回台北，回到家打開看到真的很開心，
謝謝三位同學的祝福，很久沒收到這樣的賀卡，
也許這學期用了一些新的教學模式還真有點幫助到大家學習。

今天從台北來了一位國科會計畫的研究生，在網路上看到老師的教學部落格，
而他們的研究計畫的正式教學部落格對教學的幫助為題，
希望大家填寫問卷，題目不少，約有100題，寫完還有巧克力餅乾吃，
所幸大家都樂於協助此項研究，而我也還蠻想知道研究成果的，
畢竟自己為教學做了很多額外的工作，最期待的莫過學生的學習成效與回應了！

離期末考還有兩次上課，但還有九題未教完，進度有慢了些，
所以需要更快一點的上課速度，速度加快又很難有教學品質，
所以需要大家在家複習，EXCEL真的難很多，大家千萬別掉以輕心，
若是其中考沒考好的同學要格外注意，學期成績可以因此不及格。
另外，今天的出席率很低，沒到課的同學千萬注意自習上網補課，
作業也記得要交，否則40%的平常成績可就不好看囉!

吳老師 99/12/15

01_204土木工程學會
02_205合併第一季到第四季報表
03_401昱遠工程員

吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/yzudigital?hl=zh-TW
YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669

元智大學,中語系,中文系,網站設計理論與實務,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,吳老師,e化創新,虛擬電腦

99年元智數位資源管理與應用第14週上課

今天最開心的莫過於收到班上三位同學的耶誕賀卡，
很意外，下課的時候收到卡片，忙著趕回台北，回到家打開看到真的很開心，
謝謝三位同學的祝福，很久沒收到這樣的賀卡，
也許這學期用了一些新的教學模式還真有點幫助到大家學習。

今天從台北來了一位國科會計畫的研究生，在網路上看到老師的教學部落格，
而他們的研究計畫的正式教學部落格對教學的幫助為題，
希望大家填寫問卷，題目不少，約有100題，寫完還有巧克力餅乾吃，
所幸大家都樂於協助此項研究，而我也還蠻想知道研究成果的，
畢竟自己為教學做了很多額外的工作，最期待的莫過學生的學習成效與回應了！

離期末考還有兩次上課，但還有九題未教完，進度有慢了些，
所以需要更快一點的上課速度，速度加快又很難有教學品質，
所以需要大家在家複習，EXCEL真的難很多，大家千萬別掉以輕心，
若是其中考沒考好的同學要格外注意，學期成績可以因此不及格。
另外，今天的出席率很低，沒到課的同學千萬注意自習上網補課，
作業也記得要交，否則40%的平常成績可就不好看囉!

吳老師 99/12/15

01_204土木工程學會
02_205合併第一季到第四季報表
03_401昱遠工程員

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部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
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元智大學,中語系,中文系,網站設計理論與實務,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,吳老師,e化創新,虛擬電腦