【2021.9.19更新】
馬來西亞的陸君奕先生在《萍聚》原作者～作曲的嚕啦啦11期傅傳傑先生以及作詞的嚕啦啦11期戴榮旭先生的遺孀李玲玲女士出面說明之後，來訊表示對他們很抱歉，並對自己之前信中所言作出以下的解釋：

1985年，知識報出的題目是真的，那時候我才六年級，就把萍聚的歌詞填上去拿獎，結果，誤會就此產生。

那時候全校的同學都以為是我寫的歌，誤會鬧得更大。於是我就當成是我寫的，一個小學生的心態。

直到初中，萍聚這首歌在全世界流行起來，第二個誤會又產生了，我就以為我寫的歌給歌手唱出來了。

誤會一直延續下去，直到我遇到有人跟我說，萍聚在很久以前，已經有人在唱。我就覺得奇怪，為什麼時間不吻合的，但那時，網絡資訊還不發達，我的疑問一直無法解答。

後來，馬來西亞又有傳言說萍聚寫詞人來自吉隆坡尊龍獨中，我的誤會又給放大了，是不是在找我？

網上搜索，萍聚歌詞的原創是個謎，也有人在blog留言尋找嚕啦啦。誤會又來了，我人生哪裡可以得到安靜！

所以我在信裡面提到的事情，一直得不到答案，直到看到你們的貼文，我才確定了錯誤點發生在哪裡，就是小學時候的我所犯的錯誤。

人生的記憶是不能騙人的，假如我在中學時期就確定，歌詞是有主人的，我就沒有今天的誤會和錯誤。

【2021.9.17更新】
嚕啦啦23期王慕榕來函表示，他已與11期傅傳傑學長聯繫上，也告知目前討論的情況。傳傳傑先生確認《萍聚》是由他譜曲，並由同為11期的戴榮旭先生填詞，兩人共同創作完成。

萍水相逢，
有緣相聚！
就是「萍聚」歌名的緣由

【2021.9.17更新】
救國團團康活動歌本上記載的《萍聚》作者戴榮旭的遺孀李玲玲女士來函如下：

張先生您好

我是嚕啦啦十一期戴榮旭的太太
看到這麼多人在談論「萍聚」
實在覺得遺憾

我先生戴榮旭
在民國91年已經過世
所以也無從查證

想請您再詢問曲譜上
寫的作曲人傅傳傑先生
看他是否還記得
當年一同創作萍聚這首歌曲的
戴榮旭？

我很確定的是
民國63-66年左右
在榮旭讀五專時期
他的確時常在救國團服務帶隊

戴榮旭帶過許多霧社先鋒團的
各校年輕朋友
相信很多人都會記得他

他生前也告訴過我
他曾寫了《萍聚》這首歌
但是當時沒有智慧財產權等法規
隨著他的逝世
我想也就無法
再做什麼說明或澄清了

謝謝大家的熱情及支持
我相信
只要我們曾經擁有過
對你我來說已經足夠

感恩

【2021.9.15更新】
謝謝提供相關資訊的網友們，我特地將有關《萍聚》作者的資料整理出來和大家分享：

早在1970年代救國團活動的團康歌本裡就已出現《萍聚》這首歌，上面記載的作者為嚕啦啦11期戴榮旭。

而在YouTube 有一個上傳於2017年4月底，由嚕啦啦13期之敏和11期傳傑合唱《萍聚》的影片（https://youtu.be/j-4ThaLm0NU），上面記載《萍聚》的作者是嚕啦啦11期的戴榮旭（作詞）和傅傳傑（作曲）。

不過在2009年有新聞媒體報導，宜蘭一位音樂老師孫正明聲稱自己才是《萍聚》的作曲者，創作時間為1967年，而作詞者則是當時的兩位救國團輔導員。（新聞連結：https://news.tvbs.com.tw/life/119642）

另外，已故歌手江明學曾於2017年在YouTube影片（https://youtu.be/uHS7tjCQTsw）留言處回覆網友詢問他是否為萍聚的作者時提到：
萍聚的詞曲作者是嚕啦啦，嚕啦啦是一個筆名，這首歌四十年前開始在台灣的團康活動傳唱，至今都還沒找到真正原作者！網路上流傳著各種傳說⋯⋯，我印象中曾經三位人士出來表示自己是原作者，但是因為說法都不夠令大眾及版權團體信服，也都拿不出有力的證據，結果全不了了之。因為當年使用過的正版唱片公司，都有提存了一筆詞曲費用在銀行的專戶，多年下來已累積了一筆不小的數字，所以一定要有人、事、物的確定證據，才能領走這筆錢！

如果您也有關於《萍聚》作者的資訊，歡迎您留言或私訊告訴我，謝謝。

——————

今晚我要跟大家分享來自馬來西亞的陸君奕先生的一封信，他在信中表示，他才是華語歌曲《萍聚》的詞曲作者，以下是他的來信全文：

張哲生大哥你好，

小弟陸君奕今年48歲，來自馬來西亞怡保，有一件事情埋藏在我身上已經 36年，一點也不虛假，是我人生經歷過的事情。

1985年，當時我小學六年級，因為學校販賣的報紙（名字叫《知識報》）上頭的一個填歌詞遊戲環節，讓我寫成了一首歌的歌詞，後來有人把它取名《隨緣聚首》，也有人把它取名《萍聚》。

我不曉得為什麼網上把《萍聚》說是1967年創作的歌呢？

（編按：根據2009年1月27日的TVBS新聞報導，宜蘭一位音樂老師孫正明表示自己是《萍聚》的作曲人，他說，1967年夏天，他就讀師大二年級，在偶然機會下，接受兩名救國團輔導員委託，為他們寫的《萍聚》歌詞譜曲，當時師大音樂系風氣保守，禁止學生私自參加校外比賽和活動，所以他才沒在創作上留名。）

以下是我當年寫《萍聚》這首歌的來龍去脈，記憶猶新。

1985年，那時候，我還是一名六年級學生，萬里望萬華二校小學有販賣華文報《知識報》，我是它的忠實讀者；報章第二頁印著有獎遊戲環節題目，題目通常都很簡單，學生只要填對答案，再填寫學校名稱、姓名、班級，然後寄到報館，相隔幾期後，幸運的話會有意想不到的驚喜，例如收到禮物。

就是這一年，春節過了，月考也過了，所以學生們在班上有許多悠閒的時間，這一期《知識報》的有獎遊戲題目顯然不簡單，題目是讓學生們嘗試寫歌詞的機會！

只有一個空白的四方格留在題目下面，方格上面有一段已經寫好詞語 ：「別管以後將如何結束」，四方格下面用比較小的字寫著參賽條規：

(1) 歌詞需要 50/60 個字（已經想不起是50還是60）

(2) 參賽者必須把所有草稿紙都一起跟寫好的歌詞寄去參賽
（那時候我還小，不懂原因，現在懂了，為了確保歌詞是真的本人寫的，我還記得曾經從垃圾桶撿回草稿紙再弄乾淨。）

我起初看過題目後，沒有頭緒，還未想到什麼，不把它當成一回事，直到有一天放學，我在禮堂等父母來接我回家。

放學時段，學校鼓笛隊時常在禮堂旁邊訓練，這天我聽到他們剛開始訓練時有一段交響曲，只有鼓聲響，其它樂器沒有，很自然地，我就念出一句詞語：「至少我們曾經相聚過」，也同時候聯想起《知識報》的題目：「別管以後將如何結束」。

這時候發現兩句好像有押韻，於是興趣來了，我認真聽著交響曲，再念了一遍這兩句，欸！非常押韻 ！

我有了新玩意，寫歌詞，對，有興趣寫歌詞！！ 我得想個辦法怎樣才能想到第三句，我數學分數名列前茅，第一句和第二句同樣有九個字，我決定利用 9x9 的表格來想歌詞。

回到家裡，用畫圖用的大白紙，畫成很多橫線和直線，每一行9個格，後來我改用學校的練習簿，學生們都稱呼它為大方格簿。

寫歌詞的方法找到了，就是好像上華文科一樣造句，只不過造句每一行都必須9個字。

第二天，在學校科室裡，我很快就想到第三句：「對你我來講已經足夠」，可惜這一句不能夠連接我之前的詞語，不押韻，但是我把它保留下來，繼續想第三句歌詞。

有一次開週會，看到兩位女學生互相責罵對方，聲音惹來老師前來看個究竟，經過老師的教導，女生們都互相承諾，說以後不敢再犯錯。

我人在附近望著，從他們的對話中，我心裡有點靈感，想到一些詞彙，他們互相承諾，又彼此約束；我默默地想一想怎樣用上述的詞彙造個9個字的句子，於是想到啦 ！「不必費心地彼此約束，更不需要言語的承諾。」

一下子，想到兩句歌詞，押韻嗎？心裡想一想跟之前的有一點押韻，然後在心中暗念了一遍：

別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾

我覺得押韻也很滿意！

學校的環境清幽，當我回到科室後，只能再暗中從心裡用唱歌的形式唱一遍，我覺得歌的韻律跑出來，歌詞也同時帶出涵義。

對，我真的很滿意歌詞寫到現在的情況。再說，我對寫歌詞的興趣也大大提升！很好玩呢！

在學校嘴巴閉了那麼久，放學回到家裡，終於可以放大聲唱出這些歌詞。我擔心用詞不當，我問爺爺「彼此」是什麼意思，爺爺解釋說：「你我、雙方，或者敵對」，同時我也學會一句「知己知彼，百戰百勝」。

想歌詞到現在，4乘9，只有36個字，還得繼續想⋯⋯

一天又一天過去，想不出什麼，沒靈感，怎麼辦 ？

另外，我們陸家的家教很嚴，第一個家規就是不能碰毒品，誰沾染毒品就馬上被踢出陸家，所以爸爸和爺爺都常灌輸思維，做人要知足常樂。

我爺爺是寫詩人，讀春秋書籍，萬里望升旗山，山水觀音亭的詩詞是我爺爺遺留下來的，他的筆名是浩然，原名陸其廣。事實上，歌名「萍聚」是我爺爺取的名字，這還有一段故事可以講，不過以後再說吧！

那時候，我家經營萬里望有名氣的醬油廠，家中環境還算不錯，有錄影機、唱機，錄影帶和卡帶都有很多，那時候流行的歌手有台灣的林淑容Anna、香港的譚詠麟Alan。

受到 Anna 這個英文名字的啓發，我取了 LULALA 作為筆名，主要是因為我性格內向，怕別人嘲笑，所以不敢用真實名字，而用 LULALA 來代替。

然後，我到房間放卡帶的地方參考看看有什麼詞語可以用得上。 就看到一個字「擁」。這時候，我想起第二天想到的那句「對你我來講已經足夠」，於是，造句靈感來了：「只要我們曾經擁有過」，我發現將這兩句歌詞合併，不就是代表知足常樂的意思嗎？

好的，重新排列歌詞：

別管以後將如何結束
至少我們曾經相聚過
不必費心地彼此約束
更不需要言語的承諾
只要我們曾經擁有過
對你我來講已經足夠

在我想歌詞及韻律的時候，發現「相聚過」和 「擁有過」是可以互換位置來唱的 ！但是最後我總覺得，人還是要相聚過，才能夠擁有。

歌詞想到這裡，因為作詞的興趣濃厚，無論是在學校還是在家裡，我也不怕羞恥，朗朗上口地把歌詞唱一遍，所以那時，學校有許多老師都知道我曾經寫過一首歌。記得有一次，一位女老師到班上教科（現在已經想不起老師名字），我非常大膽地跟老師說，我有一件事情要做，要不然我會後悔一輩子！老師脾氣真好，不但沒有責怪我，還讓我完成這事情，就是寫完歌詞，老師只是溫柔地提醒我，下一個月考快要到，要快點專心讀書。

這時候的歌詞已有7乘9，共63個字，可以想結尾的歌詞了！畢竟再不專心聽課，老師肯定會責罵我。

我的座位在科室最前排，偏向窗口，萬華小學當時只有一排科室有兩層樓，我的科室在樓上。學校地理位置在萬里望小鎮的正中央，所有本地人辦喪事的出殯隊伍都必須經過小學的大路，小學生都很怕聽到出殯隊伍的敲鑼打鼓聲。

我感慨地想到一句連我自己都會流出眼淚的詞語：「人的一生有許多回憶，只願你的追憶有個我」。

前前後後，我用了21天寫成歌詞，然後將成品連同草稿紙寄去參賽，大概一個月後，成績出來，我拿了冠軍，學校也把那張《知識報》張貼在學校禮堂。

【別管以後將如何結束】
【至少我們曾經相聚過】
【不必費心地彼此約束】
【更不需要言語的承諾】
【只要我們曾經擁有過】
【對你我來講已經足夠】
【人的一生有許多回憶】
【只願你的追憶有個我】

這首歌詞很單純地是一個小學六年級，身材略胖的男生的作品；
它只不過是《知識報》遊戲環節的一部分，是無心插柳之作。

得獎後，馬上有來自台灣的人找我，印象最深刻的是江明學，是他教我江字怎樣念，他說跟將來的將同音。

他是第一個要求把歌詞拿去唱的人，我猜《隨緣聚首》這個最初的歌名應該就是他取的吧！他還要求把歌詞裡「的」這個字唱得不一樣，各位可以聽聽他唱的版本。

另外，當時還有人站在我旁邊，要我把歌詞認真唱一遍，他就抄下音符，假如可以聯絡到作曲人孫正明，或許能得到解答。

我那時候還跟他們說，回去台灣找個姓李的人，為他取我的名字當藝名，他一定會把這首歌給唱紅；後來上華唱片為李華苓取個藝名叫李翊君，「翊君」二字恰好是我的名字「君奕」倒過來念。

音符抄完後，他還問我，這首歌你是想單人唱或者是雙人唱，我想一想就問：「可不可以男女合唱？女聲清脆，女先唱，男聲粗壯，跟隨在後，就這樣一前一後，我覺得比較好聽。」我還強調一定要用小鼓作為主要樂曲。

而後來李翊君唱的版本，就和我認真唱的這個版本的音調一模一樣！

所以除了江明學以外，我非常肯定娛樂圈一定有人知道誰是 LULALA，他們肯定有來過我現在住的地方～怡保萬里望。

翌年，1986年，快要上中學，我複印一份寫著我名字和學校名稱的《知識報》放進一個白色信封，信封上我寫上三道題 ：

1、萍聚是什麼？
2、萍聚有多少個字？
3、萍聚是誰取的名字？

再托付給爺爺保管，還跟爺爺說等我長大以後交還給我，好讓我留給我的兒孫看。

還有一件事情，我除了把歌詞寄去《知識報》參賽，也另外寄了一份我親手寫的歌詞在白紙上，再寫上我的筆名LULALA，寄去香港 TVB，我還在信封後面留下回郵地址。

1986年，某一天，我家人租錄影帶回家看，是歌唱綜藝節目，鄭裕玲主持，節目的後段，她把我寄過去的歌詞念了一遍，用廣東話說了一句：「你以為香港沒人才，膽敢把歌詞寄來 TVB。」她也提到這封信是來自南洋的。

小學和中學，相比之下真是天淵之別，中文是小學主流教學語言，也是我的強項，中學全部馬來文，是我的最弱，預備班，我迎頭趕上，把馬來文搞好，但是我逐漸把托付爺爺保管的「萍聚」文件遺忘掉。

中學時期初中一，1987年，某一個星期六，我走路經過圖書館，遠處操場傳來收音機聲音，仔細聽，很開心，是我親手寫的歌，跟隨聲音方向走過去看個究竟，收音機裡卡帶還在轉動，旁邊擺放著一個青色封面卡帶盒，後面寫著萍聚，作詞作曲人：嚕啦啦。興奮的心情參雜著後悔的感覺，後悔當初沒有用我自己的本名。

中學時期，我有跟其他同學提起《萍聚》的歌詞是我寫的，但是沒人相信。

事與願違，相隔36年，現在已經是2021年，我的爺爺、爸爸都已不在人世，而且托付保管的確鑿文件已經不復存在，我非常失望，感到非常低落。

人總要面對現實，也想了很久，下一步應該怎樣應對，好的，那就拿起勇氣，把這件事公諸於世。再說，我患有糖尿病30年，現在也正值全球大流行 COVID-19，這病毒對於三高人士有很大的威脅，馬來西亞疫情非常嚴峻，每天超過萬宗確診，我萬一遇到什麼壞情況，這件事情就永遠埋在地下，沒人知曉，值得嗎？

我僥倖寫出那麼令人感觸的歌詞，但其實我的性格時常都保持開朗，且因為家教嚴格，我自認為人正直，但遺憾的是，我的人生總是被《萍聚》困擾著，不但沒人相信我是原作詞人，而且，我曾經從兩位人士的口中得到一些不符合時間邏輯的消息。

第一個人是我的表嫂，她是台灣人，1993、1994年間，表哥表嫂還未結婚，表哥時常往來馬來西亞和台灣兩地，也有把我寫萍聚的事告訴表嫂，她回去台灣問她的長輩，得到的回應是長輩們早已唱過這首歌。

第二個人是我的老同學，他告訴我說2014、2015年時，他去台灣旅行，導遊的車上播放著萍聚歌曲，比我同學大4歲的導遊講，他小學時期也是唱這首歌。

我本人真想搞清楚，1985年的時候，《知識報》從哪裡得到消息，把它作為該報的有獎遊戲題目讓小學生作答 ? 台灣民眾早期曾經唱過的萍聚歌詞又是哪一個版本？

我有從網絡找到信息寫著一位音樂老師孫正明於1967年拿到兩位女生交給他的萍聚塗鴉歌詞紙張，又是那一個版本 ?

我很確定李翊君唱的版本是我寫的歌詞，也是我想歌詞時候的旋律，音韻，歌曲長度 3分18秒也是我唱過很多次，估算出的時間。

1993年，我讀學院校時期，有一位理髮店老闆娘跟我說「嚕啦啦」這個名稱在台灣已經有團體把它佔為己有，是一個愛國團體，她還說那在台灣等於是對抗中國的共產黨！也是這個原因，我媽媽吩咐我以後絕對不能夠再說《萍聚》是我寫的歌。

這世界是怎樣了？一位單純的六年級男生，僅僅是學校《知識報》遊戲作品，居然可以影響他的一生到現在！

【#BF社會熱話】YouTube全球癱瘓2小時，大家頭先返工途中有冇受影響？
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YouTube香港時間周四（12日）上午一度全球死機，故障持續約2小時。各地用戶表示，觀看影片時持續出現載入中的待機畫面，甚至顯示發生錯誤。
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據監察故障的網站「Downdetector」的數據顯示，在香港時間上午約8時，曾接獲逾28萬宗涉及YouTube故障的舉報，但舉報數量在香港時間上午9時後急速減少。北美洲是重災區，亞洲以日本的災情較嚴重，此外英國及法國亦有不少用戶報告問題。有網民就指，YouTube死機期間，可以正常進入YouTube主頁，但影片無法播放。
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YouTube管理團隊上午約8時30分在twitter發表聲明指注意到問題，並正在修正。至香港時間上午9點半後，YouTube的影片已能重新觀看。不過官方暫未公布故障原因及具體的影響範圍。
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【尤其是今年，我們需要好好學習關心自己】

「我在學校的時候，如果老師說我不能做什麼，我就會哭。」晚餐時間，蕃茄吞下一口白飯以後，開啟這個話題。

我跟傑克互看一眼，由我開口：「老師說什麼事情你不可以做？」

蕃茄一邊夾菜，語氣輕描淡寫，好像是在講別人的事：

「我把其他角落的東西搬到另外一邊的桌上，老師說不行。」
「我還會用彩色筆把桌子畫得亂七八糟，也被老師說不行。」

聽起來都滿合理的啊，老師阻止他很正常，蕃茄立刻爆哭也很符合他的個性。我一邊思考一邊夾了一口波菜送進嘴裡。

「喔然後我還把牛奶噴到整面牆壁上。」

我當場嗆到狂咳。傑克趕緊遞補。

「牛奶？？？」
「對喔。」
「你怎麼噴的？」
「就這樣擠啊，」蕃茄兩隻手作出大力捏鋁箔包的姿勢：「我的牛奶還噴到一個很漂亮的裝飾品上了，老師說我應該要倒在水槽裡。」

家長深表同意。

幾個小時之後，我打算睡了，在旁邊滑手機的傑克突然非常大聲地說：「啊！！！」

＊＊＊

我就是在這樣的狀況下，得知竹內結子的死訊的。

就在一個這麼尋常不過的夜晚。在我跟孩子有說有笑地閒聊，等孩子洗澡上床，夫妻各自放空一陣又打屁一陣的日常之間，在遙遠的，那個我們曾經當作家的國度裡，那張被我認定是今生見過最美麗的笑顏，跨不過在眼前的黑暗，直接沒入黑暗當中。

隔天起床，我整日覺得抓不到重心，胸口很悶，又格外疲倦。原本打算專心打報告，門關上以後卻逛起網拍，逛著逛著又倒到床上昏迷了兩小時。醒來以後覺得這種軟爛的精神狀態根本生不出東西，乾脆出房間去顧小孩，但是顧著顧著又發呆起來，顧著顧著突然又拿起手機來滑。時間像迷霧一般推移，逐漸來到晚上。蕃茄睡了，我激發不起自己做任何事的動力，起身到廚房開了一瓶啤酒，回到沙發上，小口小口地喝。喝完之後，沒有得到想要的飄飄然，依然像是一根清醒的木頭，於是我強迫自己打了兩個小時不知所云的文章之後，關燈睡覺。

今天早晨，蕃茄上學去了，傑克去買東西還沒到家。在網路上跟朋友聊到我看的第一部竹內結子的電影，覺得很是懷念，就到Youtube搜尋了「現在很想見你，主題曲」，然後按下播放鍵——

鋼琴聲一下的瞬間我居然就掉下淚來，然後開始無法克制地大哭，哭到幾乎沒有辦法喘氣。

我這時才明白，原來我在哀悼。

＊＊＊

新聞曝光之後沒多久，果然出現了很多文章，藉著這個主題，要大家「重視產後憂鬱」，「要懂得如何安慰」，「多關心身邊的人」，好多教戰守則，好多提點，好多不可以輕忽的細節。在我的感覺，聽起來都像是在說：「這個世界留不住這個人，你我都有責任！！」

是嗎？只要當初有誰多說一句話，就真的留得住誰嗎？

其實沒有人知道的吧。

看到那些急切的呼告文，雖然我可以理解撰文者的擔憂，或是認為這是一個宣導的好機會，但是我的內心其實是難過的。今年是一個特別辛苦的一年，很多事情都變了，很多的日常都回不去了，能夠好好的活著都已經要卯足全力，我真的不忍心，再要求大家分出更多的心力去留意他人。我們怎麼知道，要求別人給出的關心，不是他心裡僅存最後的力量呢？

我們好急著要大家在這個例子裡學到「教訓」，得到啟發，修正做法，避免再犯，讓我想到我們經常要孩子在犯錯後立刻明白道理。打到人就是要說對不起，翻倒水杯就要知道積極幫忙善後或是保證下次會小心。我們的文化習慣，很少提起，把事情搞砸的那個人，被認為不夠用心所以讓遺憾發生的那個人，他的內心其實是受傷的，需要先被關懷，才能夠有勇氣回頭修正自己。

竹內小姐選擇結束生命的新聞，讓很多喜愛他的人，內心都受傷了。很多原先不認識他的人，也很可能因此聯想到這動盪的一年當中失去的其他事物，內心的傷口又滲出血來。在傷口癒合之前，要求大家要積極調整自己，為他人努力，我個人認為是相當殘忍的一件事。

我們願意留給孩子多少空間處理犯錯之後低落的情緒，經常也代表，我們願意留給自己多少空間調適意外或錯誤發生之後痛楚的內心。

你通常都留給自己多少空間呢？

今天的我，除了非做不可的事之外，都讓自己停留在一個「可以不做的什麼」的狀態。在有機會獨處的時候，我就會坐在電腦前。聽了幾次音樂，哭了幾次之後，覺得胸口開始開闊，起了寫文章的念頭。其實每打一小段文字，就會湧起一股想要落淚的情緒，我就會停下來，安靜地呼吸。一路寫寫停停到了這裡。

低潮和打擊總是在日常的隙縫間突然鑽進來，在我們毫無防備的時候大砍一刀。與其逼迫自己或周遭的人立刻找出錯誤修正，更重要的是，先好好關注自己，幫自己內心的傷口止血。當我們有力氣站起來的時候，才有可能分出力量給別人。那些希望你多關心別人的聲音，就暫時先忽略吧。當自己的狀態不好的時候，反而更容易給出不適切的安慰，造成兩敗俱傷。能夠照顧好自己，就是一件了不起的事了。

今年，我們都失去了好多，而且很有可能失去更多。當預期之外的事發生時，希望你能為自己留下一個哀悼的時間和空間，讓自己好好哭一場，好好爆炸個幾回。向那些不再能夠擁有的美好認真道別之後之後，我們才能繼續呼吸，繼續往前走，才有成長的可能。

美麗的竹內結子，謝謝你曾經帶給我很多的感動。很遺憾無法繼續看見你的作品，但我得到的已經足夠。

再見。

#羅斯威爾 #UFO #51區

各位大家好，歡迎來到HenHenTV的奇異世界，我是Tommy.
如果說鬧得最大的UFO撞毀事件，莫過於發生在羅斯威爾的飛碟撞毀時間，而且這個事件被很多好萊塢拍攝成電影，那究竟那時候真正發生了什麼事情呢？而這個又和51區有什麼關聯呢？如果你是第一次看我的影片，我的影片主要的題材是稀奇古怪，靈異，外星人和UFO等等科學無法解釋的事件，如果你也喜歡這些題材，歡迎你訂閱HenHenTV
好！我們開始吧～
那如果你還沒看上一集51區的影片，記得先看了那個影片再來看這個影片。這個事件是這樣的。在1947年的7月4號，在新墨西哥州裡面的羅斯威爾發生了不明飛行物撞擊事件，由於那天發生大雷雨，因此很有可能是被雷電擊中而墜毀。在事件當中有一名農場的主人麥克。布萊索被訪問時說道：他聽到一聲比雷聲還大的爆炸聲響，在第二天，他發現在他農場400公尺裡面發現很多金屬碎片，過後第三天，他就把這些金屬碎片交給羅斯威爾的警察，然後經過他們交到美國空軍的手裡。
另外一個目擊者叫格拉第的工程師，在布萊索的農場5公里以外，發現飛碟的殘骸，發現的飛碟大概直徑9m左右，而且已經裂開了。他在飛碟的裡面和外面發現有幾具屍體，這些並不是人類的屍體，而是非常矮小，大概100到130cm，沒有頭髮，，體重只有18kg大眼小嘴的外星人。在很短時間內，美國軍方就封鎖了案發現場，而且帶走了所有遺體和飛碟.
而美國軍方公關部的代表，瓦特。韓特Walter Haut，向兩家電台和報社發了一篇新聞稿，所以在7月9日在羅斯威爾當地的報紙【每日紀事報】刊登他們軍方發現不明飛行物體墜毀在布萊索的農場附近，並將飛行物的殘骸收走，送往俄亥俄州做進一步的研究，這個報紙刊登後，引起民眾的好奇心，甚至有人組團去到羅斯威爾去看UFO，因此羅斯威爾在這個事件中也一舉成名，成為了UFO的愛好者所謂的聖地。
但是報紙刊登後的六個小時裡面，美國軍方的指揮官羅傑。雷米 Roger Ramey表示，他的下屬犯了錯誤，根本就不是什麼不明飛行物體，而是氣象台的氣象氣球而已，而且當時的廣播電台也被軍方警告，不能再播放關於飛碟的事件，為什麼軍方說詞前後矛盾，然後又禁止電台報導這起事件呢？那軍方是否是有所隱瞞呢？
在這個事件中，雖然軍方可以隱瞞事實，但是有很多個目擊證人呢？是否也被警告不能說出事件的真相呢？是的，當中包括公關部的瓦特。韓特，三名飛行員，那名看到外星人屍體的格拉第等等，很多到最後年老時才爆料說這些事件都是真的！很多影片你可以在Youtube裡面找到，那目擊證人的人數你知道有多少個嗎？高達600個人看到，你們還說是氣象氣球嗎？
這一封是我網上找到的信，是一名叫Guy Hottel的特務寫給FBI director的備忘錄，裡面的內容如下：
美國空軍在新墨西哥發現類似好像飛碟的物體，碟型物體並且中間是突出，直徑大概是50尺的飛碟裡面，發現三具人形，但是卻只有三尺長的屍體，身穿著類似好像飛行員的金屬性衣服，信裡面也有說明可能是美國軍方的強力的雷達，影響到這個飛行物體的操控，而引致這個飛行物體的墜毀。那·FBI的網站上也有解釋，第一，這並不是一封新的信，早在1970年公開過了，第二，這封信的時間是1950年3月22號，是羅斯威爾事件發生三年後才寫的，這並不可以說這兩者是同一個事件來的，
那是否羅斯威爾事件發生後，還有發生飛碟撞擊事件呢？
那第三，過了羅斯威爾事件後，FBI開始著手去調查UFO和外星人，FBI的director， Mr Hoover的的確確是有吩咐他的下屬去向美國空軍要求偵測UFO直到1950年結束，就是這封信的日期四個月後，那就是說這封信的的確確是在他們調查時間內發出的，雖然軍方就說這並不可以證明什麼，但是他們也不敢說這封信是假的。
我相信羅斯威爾事件是真的，而且飛碟也是真的，這是我大嫂親身經歷看過UFO，在她中學的時候，有一天早上，她和幾個同學一起在屋外等著校車，突然間在天空有一道黃色的強光照射著她們，幾個同學一起看到的，非常的亮的光，雖然是黃色，但是照到在她們的身上變成了七彩顏色，過一會兒，飛碟就消失無踪了。我相信我大嫂並不是一個會說謊的人，而且並不是她一個人看到而已。
We are not alone…
那羅斯威爾事件過後，很多新聞就被封鎖了，那究竟飛碟的殘骸去了哪裡呢？你們看了我上一集51區的影片就知道，宇宙之大，人類還無法去探索它的奧秘，那這些外星人以什麼心態來地球呢？侵略？研究？還是學術研究呢？
在我做了亞特蘭提斯的這系列影片過後，有很多觀眾留言告訴我他們也看過這些我描述的情景，甚至有一個朋友也打電話來問我，關於這些影片的內容，因為她說，她也是看到水星（也不知道是否是水星，總之有時突然間她可以看到外太空，或是有一些記憶突然間跑到她的腦海裡面，
她不敢和人分享這些奇異現象，但她可能比較相信我是可以接受這些奇異經歷的人，所以她才分享給我聽，那你們有沒有親身經歷過這些奇異體驗呢？看過外星人或是飛碟嗎？歡迎大家留言給我告訴我你的奇異經歷吧！
好啦！今天的影片就到這裡，喜歡這個影片，記得分享給你的朋友看，也記得訂閱HenHenTV，加關注我的FB和Instagram，我們下個奇異世界見，Bye Bye！！