#2020120盤後解析⭐️⭐️⭐️
#股市期皇后莊佳螢
#冠軍股 晶電、聯鈞雙雙創高
#經濟日報連三季選股冠軍🏆🏆🏆
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2020 1/20(一)
大家午安~
今天是封關日
金豬年即將結束
台股豬年表現不錯
2019年全年
台股漲幅達23%
漲點達2269點
收在11997點
在美股持續創高下
元月份的台股
也有好的開始
預計今天封關日
台股有87%上漲機率
可以順利守穩12100點
為30日開紅盤預做準備
目前技術面來看
台股守穩所有均線
是標準多頭格局
資金面來看
台幣守穩30元大關
持續在29字頭徘徊
外資短線不會匯出
加上台商回流
並不是過去式
目前仍是現在進行式
農曆年前後又有資金需求
所以台幣預估在年後
仍是強勢盤堅格局
資金行情不會結束
預估開紅盤漲率仍有7成
紅包行情有機會延續

股票市場很講究氣氛
而今年第一季開始
很多不確定性消失
包含總統大選
美中貿易戰簽約
都順利圓滿結束
貿易戰就不用說了
原本就是川普炒股的手段
對台北股市來說
執政黨順利連任
短期內來看
台灣朝野傾向檢討和解
執政方可以更專心於民生
經濟議題可望成為主軸
這對股市也是正面助益
過年是重要節日
通常也會營造正面氣氛
不管是年前採買年貨
企業尾牙發放年終
年節走春旅遊
買新衣新車新房
年後的獎金運用
都可以促進消費
消費是經濟成長重要一環
就像西方國家的聖誕行情
農曆年的紅包行情
就是這樣的邏輯
為了過個好年
會刺激食衣住行育樂消費
股市也將會正向循環
這也是為什麼
台股歷年來第一季
都是漲多於跌的一季
加上今年5G與AI的發展
會有許多新應用出現
不用擔心沒有好股票
許多潛力股
將會在今年一一冒出頭
股票方面
佳螢會員手中持股
再度地在盤面上
有不錯的表現!
我一在強調的
MINILED及去美化概念股
持續的上演噴出秀!

MINILED
【2448晶電】
狂噴+5%以上
再創波段新高!
來到36元整數關卡!
自我們經濟日報29.2納入
組合之後股價就一路向北的
創高!創高!就是創高!
中間有拉回我們還在
帶領新會員進場加碼!
來到今天的36元新高!👏👏👏
29.2=>36
一張價差$6,800元
十張價差$68,000元
波段更是掌握
超過+23%獲利!

外資法人近期持續
為我們會員抬轎!
光是這三天下來
合計買超1.6萬張之多!
當然我們一切領先市場
買在前面推薦在前!
事後驗證!

早在12月底佳螢就說過
蘋果導入MiniLED之下
會讓相關的股票受惠!
而台表科被我們選中後
波段更是噴出大漲
超過四成之多~
緊接著接棒的晶電
一點也不遜色!不僅
2020年今年提高資本
”支出50億”元
較之前的25億元增加
一倍之多!
當然股價就會有所反應

我們進場之後
公開在29.2經濟日報推薦
股價不僅狂噴至34.75元
來到今天更是狂噴至36元新高!
在我們進場後
美林更調升
目標價至”43元”
晶電的股價就上演噴出秀!
是不是再度驗證佳螢所說?

另外我們的5G相關的
去美化的主角
【3450聯鈞】
再度攻勢再起!
大漲+4%以上!
來到73.8元新高!
66.4=>73.8👏👏👏
一張$7,400元
十張$74,000元
波段大賺+10%以上
六字頭進場持股
狂噴至七字頭~
就是大賺特賺!
去美化的概念股
加上搭上5G商轉熱潮下
股價將有爆發的力道在
營收有機會成長+70%

上週我們布局的飆股
今天佳螢就要來發布
【神通廣大】
就是【6125廣運】
我們低檔進場的持股
會員也全數獲利ING~
進行資產活化
中壢廠處分利益
超過6.5元搭上5G+AI概念
雙題材加上虧轉盈的契機
讓它的股價扶搖直上!
我們更是買在前面!
另外一檔蓋牌股

【大顯神威】
股價整理之後
滾量將會有機會上攻
股價蓄勢待發
讓我們繼續看下去!
另外仍是有些個股
值得留意追蹤
台表科、帆宣、建準

國際股市”沉浸”
在貿易戰簽署協議後
的”樂觀情緒”
台股今天封關收紅
台幣持續走強升值
資金面表示國際資金
持續的做匯入~
台股未來仍有資金行情可期
會員手中的
“晶電”、”聯鈞”
更是創下新高!
就是“完美封關”
未來的作夢行情
將會讓行情更佳的火熱
盤面上會有更多
中小型股有所表現!
重點只在於你跟上了嗎?

今天為了慶祝
”完美封關”💯💯
晶電、聯鈞雙雙創高!
佳螢推出只有一天的
【對折優惠】
=【五折方案】🔥🔥🔥👏
讓大家都可以跟上
這波行情~~✅

有興趣加入的朋友
務必把握喔!
今天公司四點截止!🔥🔥🔥👏

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營火部落工作"桌"曝光，因為還不是一個獨立的房間，不能稱工作室。

最近難得把工作桌整理乾淨，可以曝光一下下。

電腦配備主要就是高規格的筆記型電腦(i7 8750H CPU, 32G Ram, 1070Max Q顯卡)，搭配大容量SSD（組共1.5TB)，外接8TB Raid 1硬碟，外接3TB NAS，使用4K 43"螢幕。

這樣的配備其實也只能剛好編輯4K影片，要順暢編輯還是要建立低解析度的Proxy快取檔案編輯。

架子上的配備大部分都是露營的小裝備跟攝影器材，露營的大裝備都在車庫的櫃子裡面。

影片編輯的程序大致上是這樣：
1:匯入檔案，把檔案轉低解析度建立Proxy，大約需要一個晚上。
2:大致看完全影片內容，分類，然後大致上把要的元素組合好，大致上也要一個晚上。
3:匯出影片流暢看一次，然後精簡化，去除多餘的小片段，停頓等，設定一些轉場，調整一些效果，需要一個晚上。
4:影片上字幕，調整每一個片段的顏色，也需要一個晚上。
5:趕影片公布前一天上傳好影片，因為Youtube需要大約一天的時間才能處理好4K畫質的檔案。

這就是各位看到影片之前的工作程序。

跟去年三月營火部落剛成立相比，更換滿多設備的，
更換了：
筆記型電腦
螢幕
單眼相機Canon換SONY
Gopro增加一台
SSD增加1TB
線上編輯硬碟增加8TB Raid 1
備份硬碟增加4TB

其實如果拍攝1080P，會比4K投資的編輯、儲存、拍攝的容易、便宜許多，很多然都說我拍1080P就好了，但是我的想法是，台灣這麼美，很多地方，加上天氣與時間因素，可能幾年就只能拍到這一次。不好好記錄下來太可惜。

最近跟雙龍合作的影片是業配，就是有收錢拍攝，甚至有Youtube的網友留言說是業配就不看了。

說實話，我感謝廠商願意跟很弱勢的戶外自媒體合作，要不然光靠興趣，零用錢，是產出不了好影片的。

我跟廠商合作介紹的商品，都是我實際野外使用，裝備能夠撐過我在外面野營的風風雨雨。

再次感謝各位粉絲，特別是"頭號粉絲"長久來的支持，營火部落轉眼就要三萬訂閱了，耗時一年三個月。

請想得到我親手打磨的橡木杯墊"頭號粉絲"們，請下方留言，我會抽出三名朋友獲得，週五抽出。

不是頭號粉絲的朋友別灰心，只要多留言、分享按贊，Facebook就會自動幫你升級，這也不是我能控制的。

教學現場即時互動回饋工具-Kahoot、Quizizz及Socrative

今天燕秋老師至中臺科大分享教學現場即時互動回饋工具-Kahoot、Quizizz及Socrative，這三套工具都可以讓老師在上課時與學生互動並且掌握學生當下的學習狀況，然而有三套耶！？要怎麼來選擇呢？
我對於資訊科技工具融入教學中的看法是，沒有最好的，只有最適合的，而"適合"是隨著不同的時空而會變的，所以這三套各有不同的優點....（三套的作答都可以匯出成EXCEL檔）

Kahoot
這套是在台灣的學校中，只要提到即時互動回饋都會被拿出來的工具，簡單好上手，但是我是覺得在學生端的選項只有幾何圖形而沒有文字，對於K12的學生很適合，因為教學情境是老師帶領著一題一題講解，也不適合由學生自行作答，但用在大學端，學生必須對照著投影螢幕或大螢幕，再看自己的手機這件事，覺得有點不太適合，所以這點若能改善會較佳，另外具有很"聳動"的音效，也是學生的最愛，且最棒的是支援YouTube影片題目，這個是另外二套沒有的，不過複選題則是只要答對一個選項即算對，這點大家要注意。
學生作答端有支援APP，老師出題端則必須使用網頁

結論：如果剛要使用這類的工具或K12的學生，則Kahoot是不錯的選擇，另外也有老師分享Kahoot使用起來網路比較順，對於網速不快的學校，也是一個重要的選擇基準

Quizizz
在一些大學的活動中有看到老師在使用，題型只有選擇（單複）、是非，覺得不錯的是會在每題作答後不論對或錯都給予有趣的圖片，對於較大的孩子會有很趣（圖片回覆為英文的），作答時由學生自行一題一題完成，不是由老師來控制，另外提供上課作答模式及回家作業模式，複選題為全部答對才算對，但提供了可以搜尋別人及自己的題目匯入試卷中的功能，這點很加分，學生作答端有支援APP，老師出題端則必須使用網頁（手機的網頁無法使用）

結論：適合上課時請學生把題目一次作答完畢的教學方式，因為每題不論對錯都有回覆，適合年齡較大的學生，題目可自由匯入另張卷中，提高題目的重覆使用率

Socrative
第一次遇見它時是在香港進行APPLE講師訓時看到，真的覺得這麼好用的東西，台灣怎麼沒有導入（那時還沒看到Kahoot and Quizizz，只有硬體按的年代），分成老師端及學生端APP，題型有簡答題（其實就是填充題），考卷可以分享給另外的老師共享，作答方式可由學生自行作答（一次作完）或是老師控制進度或是每題答完即有回饋，可教學當下玩或是作為回家功課，看到很多國外的老師在分享幾乎都是使用這工具，可惜一個帳號一個時間只能考一張卷（多張的話要付費，單一則免費）

結論：適合試卷作答自由度需要較高的老師，適合常使用手機且突然有靈感想要出題的老師，因為有支援教學端的APP，可利用APP出題

同場加映燕秋老師的教學影片
20180425 中臺科技大學 教學發展中心
http://bit.ly/2JmM7Hk

【YouTube上字幕】
剪映的影片自動辨文字，比pyTranscriber時間點精準許多，讓你節省更多時間，以前使用pyTranscriber辨識影片文字，現在我都改用剪映了。

1.運用剪映將影片的語音轉成字幕
2.小工具將剪映簡體匯出為繁體SRT字幕檔
3.使用記事本修改SRT字幕辨識錯誤文字
4.也可以在威力導演匯入SRT字幕檔再修改
5.YouTube上傳SRT字幕檔

剪映下載網址
https://lv.ulikecam.com/

工具程式--剪映簡體匯出為繁體SRT字幕檔
https://github.com/jackychu0830/jy-cn-tw-translator

1.匯出PDF 留存(不能再編輯)
2.建立副本(保有白板功能)


呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b




呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後，目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用，學要先行設定。

預設為限制：只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面？
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教？ 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱，可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案，預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號，先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能：建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次，分組以4~6人為佳
白板共用人數越少，小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作：
方式一：任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組，查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二：Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作：傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能：「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三：學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯：
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」：任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視：
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時，要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能，
可以自己再開一個會議室嘗試，避免研習版面混亂。
操作方式：
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板，可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前，請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式，再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

ACCESS資料庫基礎全整教學(吳老師提供)

這是2007年在台北縣勞工大學三重分享所上課的完整上課內容，
已經放了很久都沒有機會分享，知道很多人想學習ACCESS資料庫的使用方法，
於是就上傳到YOUTUBE給大家學習，如果要參考用書，
可以購買松崗的快快樂樂學ACCESS即可，在家自學ACCESS應該沒什麼問題的，
如果是想考乙級軟體應用電腦證照，那可以把這個影音課程當成入門，
一定要學好ACCESS的基礎，否則後面的進階運用可就吃力。

吳老師 99/10/02

影音清單：

0101學生基本資料
0102學生基本資料_新增住址欄位
0103建立複本和格式設定
0104匯入資料表並貼上106至115
0106學生基本資料(乙級)
0201取代功能
0202取代電話號碼
0203表單篩選練習1
0204健康檢查表視力與血型01
0205健康檢查表視力與血型02
0206排序&找04男生01
0207排序&找04男生02
0208資料庫另存新檔
0209檢查查詢的正確
0301第四章實作題1問題1至3
0302第四章實作題1問題4
0303第四章實作題2
0304第四章實作題3(依表單篩選)
0304第四章實作題3(視力不是0點8的女同學)
0306第四章實作題3(血型是A或B的男同學有保險)
0307檢查查詢結果並備份到隨身碟中
0401查詢01與02姓名筆畫排序
0402查詢08查詢國文科的總分
0403查詢08增加國文科的平均
0404查詢03王姓同學的電子信箱
0405查詢04男同學家中電話
0406查詢05 1976到1977年出生的女同學
0407備份資料庫
0501同學稱謂
0502單引號錯誤
0503查詢11同學體重
0504查詢12檢驗同學體重
0505查詢13三月份壽星
0506查詢14三月份或七月份壽星
0507將資料匯出到EXCEL中計算年齡
0508查詢15同學年齡
0601查詢16同學年次
0602查詢16同學年次改LEFT
0603查詢17同學年級
0604查詢18本月壽星
0605查詢18本月壽星補充
0606查詢19多重條件查詢01
0607查詢20多重條件查詢02
0608 LEFT&RIGHT&MID函數練習
0609函數說明
0701查詢21多重條件查詢
0702查詢22多重條件查詢04
0703查詢23多重條件查詢05
0704查詢25台北電話升碼
0705習題01學生詳細資料
0706習題02 0304
0707合計查詢01血型的筆數
0708血型統計表
0801合計查詢01男女平均身高與體重最大值
0802合計查詢01男女身高與體重分析
0803合計查詢02家長職業筆數
0804合計查詢04近視人數
0805表單01表單精靈
0806表單02 單欄式
0901表單設計調整
0902表單設計調整
0903表單設計調整
0904表單小插圖
0904表單首標題圖片製作
0905表單尾製作
0906加入建檔日期
0907作業繳交
1001建立學生健康檢查表報表
1001建立學生基本資料報表
1003完成6個報表&加入小圖示
1004建立主表單
1005建立主表單2
1006建立主表單2

ACCESS2003,吳老師,台北縣勞工大學,資料庫管理,三重分校,線上教學,免費課程,快快樂樂學,程式設計入門