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同時也有5部Youtube影片，追蹤數超過428的網紅學英文吧，也在其Youtube影片中提到，「我上禮拜五去打疫苗」 英文怎麼說？ 你有排到這一輪的疫苗嗎？ iVY BAR 小夥伴們幾乎都是這一輪要打疫苗～Babii 是上禮拜五去打了！ 打疫苗完常出現的一些副作用 "發燒”、"發燒到38.8度“ 、"手很酸“ 的英文怎麼說？ Duncan 還幫我們分析了一下， ache 和 sore 都可以...
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the什麼時候用 在 James Au, PT, CSCS Instagram 的最讚貼文
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#蘇蘇英文筆記本 兩個字都可以叫做「洗腦」差別到底在哪裡呢? 什麼時候用哪個呢? 📌 brainwash 字面上就是「腦(brain) + 洗(wash)」就是中文講的洗腦啦~ 這種洗腦是運用話術之類的方式讓你對某件事情或觀念深信不疑，例如神鬼傳奇(the mummy)裡面的 \印和闐/\印...
the什麼時候用 在 Jolam 林作 Instagram 的最讚貼文
2020-05-01 06:04:55
不知怎麼的，今年遇到好幾本一路看一路覺得後悔的書。幾年前準備開始教英文時購入了這本書，但一路沒有機會閱讀。最近社會運動間接使本人教的班學生人數激增，導致想報都未必有位，於是我覺得偶像 Christopher Hitchens 講過, the educator must be educated. 於是...
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the什麼時候用 在 學英文吧 Youtube 的最佳解答
2021-09-08 16:28:52「我上禮拜五去打疫苗」 英文怎麼說？
你有排到這一輪的疫苗嗎？
iVY BAR 小夥伴們幾乎都是這一輪要打疫苗～Babii 是上禮拜五去打了！
打疫苗完常出現的一些副作用 "發燒”、"發燒到38.8度“ 、"手很酸“ 的英文怎麼說？
Duncan 還幫我們分析了一下， ache 和 sore 都可以形容手酸痛，
但痛的程度還是有一點不一樣喔，
那什麼時候用 ache、什麼時候用 sore 會更貼切你痛的程度呢？
快來聽這一集內容，聽聽看打完疫苗會有的各種副作用英文怎麼說。
快速幫你複習一下這集的主題句 ＆ 單字：
我上禮拜五去打疫苗
I went to get a vaccine last Friday.
I got a/the/my jab/shot last Friday.
補充學習：打疫苗常見的副作用
發燒 have a fever run a fever
發燒到 38.8 度 have a fever of 38.8 degrees
燒了一天 Have a fever all day.
手很酸 (My) arm is tender/ sore.
tender 柔軟的
頭痛 headache
想睡覺 want to sleep.
如果你想複習詳細版的主題句＆單字，歡迎來我們學英文吧的網站！（愛心）
學英文吧網站 https://ivybar.com.tw/?c=3
或追蹤 iVY BAR 學英文吧的 IG，上面圖文版 podcast 複習也很棒喔！https://pse.is/39vede
現在我們也有影音版的 Podcast 實境秀喔 https://pse.is/3ahupl![post-title]()
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the什麼時候用 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Youtube 的最讚貼文
2018-04-12 10:00:02"Will" 和 "be going to" 都會用來談及將來的事情，但兩者也有着 已經決定了／已作打算 vs. 剛剛才決定 意思上的分別，今天就來談談這一個分別吧！
片中例句：
A: I am going to the market. Can I get you anything?
B: Erm, I need some tomatoes.
A: Alright, I will get you some.
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the什麼時候用 在 黑仔熊 Youtube 的精選貼文
2017-06-24 19:00:03現在開始訂閱黑仔熊的頻道吧!! https://goo.gl/nXpYUS
VLOG系列影片:https://goo.gl/ldgZAq
今天在忙錄之中，分享了一下平常我帶兩三個可以攝影的東西在身上，什麼時候用什麼相機拍攝VLOG
雖然這麼多台不論拍攝或整理會很麻煩，但最終還是為了不錯過畫面，所以提供給大家參考一下！
另外，我很感謝大家寄東西給我~可是公仔啊娃娃啊什麼的可能就不需要再寄給我了，這些東西越來越多就會越來越沒有地方可以安置XDDDD
所以就感謝大家的好意了！
Music by: David Cutter Music - http://www.davidcuttermusic.co.uk
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the什麼時候用 在 觀玲的女力強化研究所 Facebook 的最佳貼文
｛觀玲影音上線｝幫各大媒體聊了好多油保養，終於輪到我自己來拍一支油保養影片了！雖然我一直強調夏天的紫外線跟冷氣房更需要植物油的保護，但入門時機還是秋冬，不管你是剛入門，或是正準備購入新美容油，還有不想變老的你，都要認真看一下今天的影片！「觀玲的女力強化研究所」YouTube影音登場囉！
第15集：讓你秒懂的「美容油」保養終極版：https://youtu.be/CX77pUVidcM
😑話說美容油到底有幾種？🙄你是100%植物油派、還是混合精華液派？😔角鯊烷、分子丁油油的也算是油嗎？🤔美容油到底怎麼用？到底什麼時候用？☹️每一種肌膚都可以用美容油嗎？😟植物油的作用到底是什麼？🤔美容油也可以當作第一道保養嗎？
每星期五都會有新內容上線，為各位解決各種疑難雜症來強化女力，包括提升自我價值、彩妝真心話、最時髦美容小家電等，還有各種好用小物等，一定要收看喔！
🧸快到YouTube訂閱「好作風」頻道，準時收看「觀玲的女力強化研究所」，只要有任何疑難雜症也請留言給我，都有可能會成為節目的內容喔！
🎬主演：觀玲的女力強化研究所
🎬製作：好作風工作室
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the什麼時候用 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最佳解答
【師培專文】英文用錯別急著怪你的「中文腦」。7大種錯誤來源
當沒有教學靈感時，就回到 "learners" 和 "learning" 這兩件事的本質去思考。其中要了解 learners 頭腦裡的語言 (interlanguage)， learner errors 可以給我們很多很多的線索。
提出 The Output Hypothesis 的習得大師 Merrill Swain 指出，errors 是學習者對於語言的錯誤假設 (Wrong hypothesis) 的產物。應用語言學之父 Pit Corder 極為有影響力的論文即命名為：The Significance of Learner Errors.
但學習者和老師都必須要知道：Not all errors are equal. 錯誤可以粗略分成下面幾個來源，有了對錯誤的系統性理解以後，教學者、老師們、甚至學習者才能進而很細緻地去思考 怎樣的 corrective feedback、怎樣的 instruction (pedagogical intervention) 會對於鏟除這些錯誤有幫助 (or 沒幫助) 。
但前提是我們要學習如何：
(1) Collect samples of learner language
(2) Identify the errors
(3) Describe and explain the errors
(4) Evaluate / correct the errors
【學習者錯誤大概可分成下面幾種錯誤】
Type 1️⃣: Errors of Overproduction (過度使用)
小明剛看完一篇文章很不完整地在講定冠詞 the 什麼時候用。滿腦子都是 the，導致於他隔天寫英文時，不需要 the 的地方也用了 the。
當教學、教材不夠完整很容易有這樣的狀況，語言學家 Larry Selinker 曾經用 Transfer of Training 一詞形容「教學可以對學習造成的負面影響」。
➠ 當你看完「英文冠詞八大法」「介系詞就靠這幾招」這樣的文章時，要特別小心，你有可能越學越回去。
Type 2️⃣: L1 Transfer (對於母語對外語的影響，比較先進的說法是 cross-linguistic influence)
中式英文: I'm easy to get lost while driving in a big city. (腦中翻譯: 我很容易。。。)
正確: I get lost easily while driving in a big city.
中式英文: The knowledge I learned from him is very useful. (learn knowledge 是中式搭配詞錯誤，應使用 acquire knowledge)
Type 3️⃣: Developmental Errors (發展型錯誤)
小明學了 Where is the restroom? 後，程度慢慢變好時，學了「間接問句」。有一天他突然不知道到底是 Can you tell me where is the restroom? 還是 Can you tell me where the restroom is?
Type 4️⃣: Inherent difficulty / complexity (語言本身複雜性)
• He went to University of Pennsylvania.
(應該使用 He went to the University of Pennsylvania.)
Type 5️⃣: Overgeneralization (過度類化)
• *We should emphasize on... (將 put emphasis on 的 on 誤送給動詞)
• *We really need to cost down. (來自於 We need to bring the cost down. 的不求甚解學習)
Type 6️⃣: Oversimplification (過度簡化)
*He didn't wear mask today. (應該用 wear a mask，可能是 Type 2 加上 Type 6 的綜合)
Type 7️⃣: 綜合型錯誤 (一個以上的原因加總)
• I suggested him to go to see a doctor immediately.
• He didn't reply my email.
應該是 reply to...可能學生想到 answer my phone、可能是在翻中文、可能是 overgeneralization、及物不及物本身也有複雜性)
✔︎ 台灣英語師培系統過去30年，因課程內容只對了真正在研究「語言學習過程」的第二語言習得 (SLA) 研究做了非常皮毛的「交代」，大多台灣的英文老師，都在不知道怎麼回答之下走進了教室，開始了一年又一年用trial and error 學習教學的過程。
➠ 知名語言學家 Ringbom 在 2007 年一篇 paper 裡也提及: "...we need to know enough about learning before we start making assumptions on the efficiency of teaching."
如果你未來想要當、或現在是個英文老師，認同這個理念，也想要用科學來引導教學、讓自己和學生都能不斷進步，站在世界最前端，那麼我歡迎你參加我的師培課程！
公開課ㄧ秒報名: https://www.accupass.com/event/2003230931011722834038
• 地點: 台北市朱崙街60號2F (MRT 南京復興站 3號出口)
• 時間: 2:30 pm- 4:00 pm (2:00 pm 開放入場)
the什麼時候用 在 林作 Facebook 的精選貼文
不知怎麼的，今年遇到好幾本一路看一路覺得後悔的書。幾年前準備開始教英文時購入了這本書，但一路沒有機會閱讀。最近社會運動間接使本人教的班學生人數激增，導致想報都未必有位，於是我覺得偶像 Christopher Hitchens 講過, the educator must be educated. 於是由頭到尾讀了這本書。
雖然是牛津大學出版社，我都必須嚴正譴責：這他媽的是本完全騙錢的垃圾工具書。我就舉一個例子：它說教你如何計劃文章，然後它說可以從大致的論點往細節計劃，亦可以先從細節開始，慢慢總結出重點。
我只學到了幾樣東西：
第一，即使要講已經教過很多次的內容，每次都要根據現場氣氛有所改變。
第二，開頭和結尾要分別做到開門見山地勾勒出要講的東西，還有結尾要留下一個有趣的點，不只是一味重複。
平均句子不應該超過15-20字。
很多文法上的東西，沒有正確答案，很多時兩者皆可。例如 none 是單數還是複數。
什麼時候用that，什麼時候用which.
想增加詞彙量，老老實實買本 Oxford Concise, 每天掀幾頁。想真正掌握，要找機會用剛學會新字。
dash 和 hyphen 的區別。
引號什麼時候致於句號前和後。
尾音是定奪說話清晰度的重點。
除了以上，我真的沒有學到太多新東西。可能有人會辯護說我本身已經懂很多，但這本書9成是阿媽係女人的廢話。我硬要讀完，是我有OCD的問題。求解藥。#oxford #作哥哥閱讀報告 #千萬不要買