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[爆卦]t檢定意義是什麼？優點缺點精華區懶人包

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  • 黃捷 高雄市議員

    t檢定意義 在 黃捷 高雄市議員 Facebook 的最佳解答

    2018-09-26 19:28:30
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    #母語退出校園？！

    高雄是族群多元的城市。除了閩南、客家、原住民族還有許多新住民，語言除了具溝通的功能性，更乘載文化的意義。中國國民黨籍高雄市長候選人韓國瑜稱「母語應該回家學，不要浪費在學校的時間。」如此狹隘、高傲的語言觀，儼然是公然歧視母語、歧視各族群文化。

    的確，教育現場中，母語教育的確存在著教材編排和師資制度的問題，母語也不夠被社會重視，但因此放棄教育和傳承，導致語言的消失，造成的可能是文化被消滅，這完完全全是回到威權時期的文化大倒退。我們期待的是尊重多元文化的城市，由公共教育提供資源，使不同文化平等發展，「說阿嬤的話，不用在家偷偷說；說母親的話，可以隨時隨地。」

    【時代力量高雄黨部新聞稿】2018-09-26

    「說阿嬤的話，不用在家偷偷說；說母親的話，隨時隨地——韓國瑜語言政策死當」

    中國國民黨籍高雄市長候選人韓國瑜一席「要把高雄市打造成雙語城市，母語回家學，……在家裡跟阿公阿嬤學、跟爸爸媽媽學，把母語經費變成獎金，檢定完畢……發獎金……不能用學校的時間跟資源，我要推動高雄為雙語學校」。（請參考原始出處：https://youtu.be/Qo6goccSZH0?t=2m49s，2:50分開始）

    時代力量高雄黨部三位市議員參選人林于凱、林子盟、黃捷，同聲批判這種狹隘的語言觀，正暴露出韓國瑜完全不具有宏觀的視野及氣魄，也極端欠缺不同文化間的平等發展概念，想要當移民人口過半的高雄市長？完全不及格。

    時代力量高雄黨部表示，講台語被罰錢或處罰，是不少台灣人的求學經驗。台灣是由多族群構成的移民社會，語言本身反映的族群與文化的美好，就是台灣最珍貴的資產，真正的台灣味。

    時代力量黨團在2年半前的2月1日進入立法院後，於2016年5月即提出《國家語言平等發展法草案》，並在今年5月7日終於完成審查，與行政院及其他委員提出的《國家語言發展法》七個版本，一同出委員會，要進入二三讀程序。只是很可惜的是，時代力量在六月的臨時會也好，正式會期也好，多次提案希望能夠直接進入院會二三讀，同樣也是遭遇到中國國民黨的阻撓，遲遲無法完成。

    台灣經歷過兩次國語經驗都是單語同化政策，華語之外的本國固有族群自然語言（包括手語在內）發展受到壓抑，成為在教育、政治、市場上相對弱勢的語言，甚至面臨傳承危機、瀕臨消失。語言是文化傳承的重要載體，語言的傳承危機同時也就是文化的傳承危機，因此，賦予國家語言平等的地位並以制度性保障其發展，刻不容緩。

    推動國家語言的平等發展，政府須擔負起更多責任，同時也仰賴各部會、地方政府和民間在教育、出版、傳播等各個社會場域中的通力合作。尤其地方就是語言發生的現場，面對這樣一項必須和時間賽跑的大工程，身為一位要競逐市長的參選人，非但沒有體悟到自己責任重大，相反地還說這是浪費在學時間，真是滑天下之大稽。

    將單獨一項語言視為「國語」，已非國際社會現行的作法。浸潤在多語言的環境下，不僅能建立信心也能平等看待各類語言文化及其使用者。這樣一項文化重建工作，無法端賴家裡的爸爸媽媽阿公阿嬤在家說話，營造一個鼓勵多語言的環境更是必要的，從日常生活的文化傳播、語言學習到訴訟語言的基本權利，一路到用制度面——如語言認證、公共資源多語服務、公務人員徵選可附加國家語言能力證明、建立標準化書寫系統等等——，都是最好的支持等。建立友善語言環境、促進國家語言傳承、普及和多元文化永續發展，才是關鍵。

    說阿嬤的話，不用在家偷偷說。說母親的話，隨時隨地。

    ＃三民區 林于凱
    ＃左楠區 林子盟 Lin Tzumeng
    ＃鳳山區 黃捷 鳳山捷伴同行

    ＃我說媽媽的話我驕傲
    ＃和阿公阿嬤聊天我開心

  • Akira放送 / 日語教學網

    t檢定意義 在 Akira放送 / 日語教學網 Facebook 的精選貼文

    2018-02-13 22:00:00
    有 17 人按讚


    📕名著填空【解析👨‍🏫】- 川原　礫《🖥️刀劍神域🎮》

    「キリト君、今日は頼りにしているよ。《二刀流》、存分に揮っ【てくれたまえ】。」
    低くソフトなその声にわずかな気負いも【感じれない】。予想【される】死闘を前にしてこの余裕はさすがと【言わざるを得ない】。
    【N3 - N2】

    👨‍🏫【解析】-
    ☝️第一句有看到【常體(普通體)】出現，故凡是敬語的「て下さいませんか」、「ていただきたい」皆不可選。故【てくれ】、【てくれたまえ】都在此是合適的表現。
    👨‍🏫【てくれ】、【ます形+たまえ】為男性對同、晚輩使用的輕微命令。「たまえ」為「たまう」的命令形。
    ☝️「僅かな気負い【も】...」可知，「も」為全盤【否定】，應剔除肯定選項。因此【ない】、【感じれない】皆可。
    ☝️是【將「被」預料的死戰】而非「將預料的死戰」。「死闘」為事件，自然只有【被】預測的份，故應選【受身形(被動態)】。
    ☝️ 第四個選項選對的關鍵在脈絡的瞭解與否。由「死闘」、「余裕」這種反差的詞彙，應理解為【是】「死前的掙扎」，故否定選項皆剔除。雖【ざるを得ない】的意義有【ねばならぬ(なければならない)】的感覺，但前者
    才能表達【無奈感】(已預料終會一死，要故作鎮定也只有現在了) ; 至於「ねばならぬ(なければならない)」則較偏向「義務感」。
    👨‍🏫 想知「わけ」的用法👉https://www.youtube.com/watch?v=TvqDz5KZDKI&t=2s
    故正解為【4️⃣️️】。你答對了嗎❓
    .........
    👨‍🏫【翻譯】-

    「桐人，今天靠你了 。 全力發揮你的《二刀流》吧 !」
    低柔的聲音感受不到絲毫鬥志。不如說這是已知死戰當前，
    卻硬表現出來的鎮定吧。

    👨‍🏫【生字】-
    頼り（たより）
    二刀流（にとうりゅう）
    存分（ぞんぶん）:毫無保留地。
    揮う（ふるう）:發揮。
    ソフト：柔軟的。
    わずか：絲毫的。
    気負い(きおい)：鬥志
    予想（よそう）
    死闘（しとう）
    余裕（よゆう）
    さすが：本處為「不如說是...」
    ない形+ざるを得(え)ない：(無奈之下)不得不做......。
    ない形+ねばならぬ：「なければならない」的文語體。
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  • GFTS 王老師的青春教室

    t檢定意義 在 GFTS 王老師的青春教室 Facebook 的最佳解答

    2014-02-20 13:29:26
    有 37 人按讚

    如何回應各領域女友問 你愛我嗎? >>

    數學系女友: 我對妳的愛就像無理數 無法寫出實值但真實存在
    國文系女友: 請問妳這是疑問法 提問法 還是激問法?
    物理系女友: 我想我們的關係比較接近於簡諧運動(SHM)
    化學系女友: 我對妳的感情跟八隅體一樣穩定
    經濟系女友: 妳說長期還是短期? 短期沒意義長期我們都死了
    行銷系女友: 重點不是我愛或不愛 而是妳的認知(perception)
    法律系女友: 我最近有什麼意思表示瑕疵嗎?
    統計系女友: 妳用T檢定就可以推算出我愛妳的虛無假設
    生物系女友: 如果妳是指賀爾蒙分泌的話
    材料系女友: 這題比磨金相還難

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