🚚故宮創客魔幻列車🚚
🎉開進校園報名開跑！🎉
當國寶遇上科技，會變出什麼魔法？明明是掛在博物館裡的古畫，我們竟然能夠走入畫裡！110年的「故宮創客魔幻列車」帶來的驚喜可不只這些，透過AI、STEAM、AR/VR、MAKER等多元工具，不但活化了故宮的典藏文物，更帶動教師共創教學能力，引導學生創意思維。這項城鄉巡迴教育活動，歡迎高中、國中、國小的班級來報名！

今年度課程響應STEAM（科學Science、科技Technology、工程Engineering、藝術Art及數學Mathematics）跨學科教育思潮，並呼應新課綱跨域多元學習理念，展開「故宮創客魔幻列車」全國城鄉巡迴教育活動，將故宮典藏融入在地特色，研發創新教案，並結合程式設計、3D建模列印技術、雷射切割等新型學習模式，連結線上開放數位典藏資源，打造智慧學習環境，啟發學生跨領域的maker精神。

今年的創客魔幻列車已蓄勢待發，從都會、偏鄉和離島，巡迴臺灣各地中小學，滿載著故宮創新教案，提供深入淺出的美學教育體驗，讓師生們共享以文物為軸、科技為緯的跨域結合課程，活化博物館的豐富典藏，讓美感與科技對話。
學校老師們，請快快手刀報名：
資訊傳送門➡️➡️➡️
110年故宮創客魔幻列車｜文物融入AI+STEAM 教育全國巡迴推廣課程
計畫內容：https://www.npm.gov.tw/Activity-Content.aspx?sno=04012725&l=1
報名時間：即日起～110/9/10(五)18:00止，若額滿將提早關閉報名
申請資格：全國教育部立案之公立國小至高中職學校
辦理方式：教師可依需求選擇線上課程，或安排入校實體教學。
報名連結：：https://forms.gle/Nyc4QsoNKVqMsxVL9
聯絡人：林小姐(02)6610-3600 分機2802，
Email：mst@npm.gov.tw
＃讓文物充滿驚奇地走進科技的想像世界
＃轉化創作的優雅意境
＃人文與科技素養兼得
＃博物館素養導向學習

🤖AI kids數位科技
🐾新竹縣的智慧教育再往前一步

去年推動的 #AI幼兒陪伴平台(竹縣35處示範點，共2300名孩童)，今年又持續的拓展(#全新竹縣共58所公立幼兒園及國小特教班，受惠學生數3,076人)

這幾年AI的計畫其實非常多，因為是新科技、新技術成為大家所關注的重點，但許多計畫都是是執行一年，有沒有成效其實都不知道...旭智對於縣府從去年的計畫結束之後，今年繼續把AI機器人拓展到全縣表示肯定。

這代表我們推動AI的部分不是只是說說，而是真的有要落實！

有了機器人，老師就不用教學了？還是教學變輕鬆了？當然不是。

這些工具的重點是讓老師的教學更有趣、更多元，也因此如何透過師培，讓老師對這些的觀念更清楚，對於這些工具的使用更方便，這是推動智慧教育非常重要的關鍵。

這次成功還有一個關鍵因素，整個AI STEAM課程是由 #邱富源教授 來規劃，經過去年一整年實證，也證實大受好評👍！

推動AI教育，落實在新竹縣各領域這一段，開始有了一點成果，但仍有很多要努力的地方～加油💪

✅前情提要：
▶️ AI智慧陪伴平台 擴大照顧縣內公幼特教班資源班
https://bit.ly/3iRsuvv

️▶️AI幼兒陪伴平台中，邱富源教授主要的STEAM課程教學設計者！
https://bit.ly/3gcqufF

▶️『新的東西代表燒腦的開始！機器人，讓孩子玩出創意！』
https://bit.ly/3k0GGSl

#機器人只是輔助
#若沒有老師的教學思維及教案
#無法發揮真正的效應
#帥培很重要
#吳旭智

【🇹🇼台灣之光uHandy行動顯微鏡】
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uHandy的微觀世界真的超級精彩！
非常值得買一組放在家裡！

不管是疫情期間待在家裡，
或是解封之後的外出踏青
uHandy都是幫助孩子展開新視界的好幫手

一花🌹一世界，一葉🍃一如來
讓孩子親眼看到微小的世界竟是如此豐富
除了開啟孩子不同的視界之外
更是讓我們明白造物主的神奇與人類的渺小
懂的感恩，也更懂的珍惜❤️

一般傳統的顯微鏡，操作門檻高不易使用
uHandy的設計真的非常厲害，
＃顯微世界盡在掌中呈現

使用 ＃夾式鏡頭，孩子非常容易自行操作
當孩子從微觀世界獲得驚喜時，
這些驚喜會引發她/他的好奇心
＃啟動孩子的自主學習力

從探索中學習，培養主動求知的特質，
在變動的世界裡，擁有適應變動的能力。

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大家好 這是一個專門為Kazumaw家庭紀錄生活的頻道~
全部都是紀錄kazumaw家庭生活中的影片~

頻道中有許多遊樂場玩樂的影片 玩具開箱 吃餅乾點心 還有一些學習的小遊戲~
從玩樂中學習成長 ~
希望帶給你開心的每一天


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