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在 spontaneous中文產品中有14篇Facebook貼文，粉絲數超過4萬的網紅Alexander Wang 王梓沅英文，也在其Facebook貼文中提到， #Zoom公開課 #一緊張口說就炸掉 🔥【 你/妳想要把英文口說練好嗎？】 講到學習英文，「英文口說」很多人最想要進步的。為達到這樣的目標，有人開始練「發音」、有人開始「找老外一對一練習」、有人從「口譯、翻譯學習」學習下手、也有一群人從沒有系統的「背句子」下手。 但， ✔︎ 若我們太「#一元化」...
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過37萬的網紅Professor PowPow，也在其Youtube影片中提到，宇宙中的物理定律是怎麼來的？爲什麼世界是這樣的？黑洞的最深處是什麼？這次的影片解答了這些很多人都有疑問。 請訂閱PowPow的頻道：https://www.youtube.com/channel/UCTiPpo3GYFgLq0WrvwyLVYw?sub_confirmation=1 PowPow...
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spontaneous中文 在 旻 Min ??⚕️? Instagram 的精選貼文
2020-08-22 03:02:01
20200821 🚑 #你說我說他說 #OHCA #急診 #ep7 什麼時候才能習慣 看著別人哭的時候不要跟著心痛 在醫院裡經歷的各種第一次總是新鮮有趣，第一次接病人，第一次上刀，第一次開藥，第一次放鼻胃管；但這些第一次卻也總是充滿了各種慌亂和手足無措，尤其當你進醫院沒幾天，連ACLS都沒考過就...
spontaneous中文 在 Tina Lee | Content Creator Instagram 的最佳解答
2020-05-03 17:32:23
[以下有中文] I’ve been wanting to post this beautiful moment from Bukit Cinta since 6 months ago, but the problem with having a color coordinated feed is t...
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spontaneous中文 在 Professor PowPow Youtube 的最佳解答
2017-09-30 10:00:01宇宙中的物理定律是怎麼來的？爲什麼世界是這樣的？黑洞的最深處是什麼？這次的影片解答了這些很多人都有疑問。
請訂閱PowPow的頻道：https://www.youtube.com/channel/UCTiPpo3GYFgLq0WrvwyLVYw?sub_confirmation=1
PowPow教授的Facebook：https://www.facebook.com/ProfPowPow
Deep Web 暗網影片（中文字幕）：https://www.youtube.com/playlist?list=PLYCvmttdLR8rINF94fqtQMAAtKNkVLjf0
Reference:
The Life of the Cosmos - Lee Smolin 1997
Spontaneous Creation of Almost Scale-Free Density Perturbations in an Inflationary Universe - Bardeen, Steinhardt & Turner 1983
Black Holes and Baby Universes – and Other Essays - Stephen W. Hawking 1993
Image: Alain r![post-title]()
spontaneous中文 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的精選貼文
#Zoom公開課 #一緊張口說就炸掉
🔥【 你/妳想要把英文口說練好嗎？】
講到學習英文，「英文口說」很多人最想要進步的。為達到這樣的目標，有人開始練「發音」、有人開始「找老外一對一練習」、有人從「口譯、翻譯學習」學習下手、也有一群人從沒有系統的「背句子」下手。
但，
✔︎ 若我們太「#一元化」的看口說學習，一下就會遇到瓶頸。
✔︎ 若我們用太「#感性溫情」的方式看口說學習 (e.g. 有自信開口就會進步)，更走一步就直接自打巴掌。因為這樣的自信，一下就會被卡詞、語塞、內容被誤解而弄的消失殆盡。
對於大多的台灣人來說，學習口說應該以多面向、很務實的角度出發。具體而言，可以從「語調、語塊、和反覆的任務練習 (task repetition)」再加上一點點的 communication strategies 去輔助。
1️⃣ #發音
發音應該學，尤其是當發音錯誤產生「誤會」時。但不需要追求完美，因為這是在即時口說 (spontaneous speech) 時，大多人都會被「打回原形」的一塊。反正是在「語調、斷句、和重音強調」的學習上，我們可以加強學習。我常說 Don’t sound like your dog just died yesterday when you’re talking about your hobbies.
2️⃣ #語塊、#慣用句型
語塊、慣用句型應該要學，但不是亂槍打鳥，應該放在 3 個面向：
(1) 針對工作、生活上的高頻互動情境
(2) 英美人士講話時「重度倚賴」、「頻繁使用」的句型結構和語塊
(3) 容易和中文產生衝突導致造成中式英文的語塊
以 (3) 面向來說，你會發現英語母語人士在給建議時，很常直接用的是
Have you thought about…?
If I were you, I would…
你不再需要用中文思考，傻傻翻出 I suggest you to… 這樣的錯誤英文。但若只針對語調、語塊練習，也還不夠。
我在 9/2 (四) 晚上將用 ZOOM 帶來一場「#全方位英文口說 公開課」，會告訴妳 #英語口說要練好的要件之外，以及會介紹我的全方位英文口說課正式課程將會如何進行。
如果你一直以來都想把英文口說練好，不要錯過喔！
時間：9/2 (四) 7:30 - 8:30 pm
地點：ZOOM (連結將在當天公開課前寄出到您的 email喔)
一秒報名：https://www.accupass.com/event/2106231258058358163860
spontaneous中文 在 微笑。倫敦。日不落 【Keep Smiling and Carry On】 Facebook 的最讚貼文
［語言習得是自然流露］
Lanugage acquisition is a spontaneous overflow
大學時期的語言學概論裡面，教授說了這句話，我印象很深刻，也讀到了Chomsky的理論，說每個人可能都有與生俱來習得各種語言的能力⋯直到有了蘿蔔絲，在她語言習得的過程中，才算是體驗了這個概念！
我們家是3語，中文、愛沙尼亞語、英文，平常蘿蔔跟婆婆講愛沙尼亞語，我跟他們講英文，而我們都說好了，我負責跟蘿蔔絲講中文，爸爸和婆婆負責跟她講愛沙尼亞語⋯
我們不太跟她講英文！
因為英文不是我們母語，之後她去上學就可以學到，所以我們把握好可以講各自母語的時候⋯即便如此，她目前還是最會英文，可能常常聽見我們對話，耳濡目染之下，反而現在英文是她的強項XD
蘿蔔絲現在2歲3個月，三種語言都聽得懂，也可以說，但是還沒有辦法很有組織的講句子，也常常一句話夾雜3種語言的單字⋯
兒歌也是三種語言都有給她聽，所以她也會唱，而且她會很調皮，會故意跟媽媽點愛沙尼亞兒歌要媽媽唱，唱不好她就會來糾正；換蘿蔔陪睡的時候，我也可以在樓下，聽到蘿蔔絲堅持叫爸爸唱張懸的寶貝XXXXD
有時候她會混亂，但過一陣子，她會自己整理好（生命果然會自己找到出口）！
她很早起以前，數數字就可以數三語了（她爸爸蘿蔔到現在打麻將萬字還是要看小抄XD），A可以唱到Z，也可以認出一些大寫的字母～
她現在正處於一個很搞威（多話）的時期，真的像海綿一樣吸收快速，快到爸媽我們都覺得如果不多提供一些素材讓她學習，好像很浪費而會感到愧疚！
所以我們準備一堆書和有聲書，能講的時候就講，不能講的時候就放給她聽⋯
蘿蔔絲奶奶似乎也有這種感覺，今天語重心長地跟我說，她想開始教蘿蔔絲俄語了（原本她不想教蘿蔔絲俄語，因為她對俄羅斯印象不太好），今後就是我負責中文/蘿蔔負責愛沙尼亞語/婆婆負責俄語！
#一起來分享寶寶語言學習經驗
#還有什麼可以吸收的快推薦我
#媽媽現在腦波弱
spontaneous中文 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的精選貼文
【悶騷的英文，講不出來怎麼辦？】
曾經跟兩三個中文極好的美國人，在餐桌上討論台語的ㄍㄧㄣ （形容人）要怎麼用英文適切表答 (not just uptight)，彼此更改定義、討論了15分鐘。上週口說課也假藉機會，請大家討論「悶騷」要怎麼說：重點是在練習 elaborate and paraphrase 的能力。
很多時後語言間不見得會有一對一對應的翻譯（例：他真的很現實誒！這個現實英文也不好表答...not realistic...not practical...not snobbish)。下了「每個概念在別的語言都會有相對應的字」就是低估了文化對語言的影響性。
也問一波大家一個中文：cross your arms 的中文大家會怎麼道地、生活地傳答呢？😃（我覺得「交叉雙臂」太 formal 不是好的對應。但如果在生活中，我可能 (1) 只會就做給對方看，補上：”你這樣用” (2) 你雙手交叉一下。
講那麼多，我不是要探究翻譯（翻譯專家太多，我留給他們分析)。我想強調的是，在online production / spontaneous speech 即時的口說中第一時間找不到最適切的表答，是非常正常的 （連母語人士都是如此，想想我們的中文吧）。
也有些時候，甚至是母語人士，都對該詞沒有一個一致的定義 （a unified definition).
遇到這樣的狀況時，知道如何 paraphrase, elaborate 也是口語能力的一環 (strategic competence)。