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在 problematics產品中有2篇Facebook貼文,粉絲數超過7萬的網紅陳奕齊 - 新一,也在其Facebook貼文中提到, ★ 如何才有「批判性」思考「醒腦」的思考? 開設新一政經塾學徒班,幾次後似乎召喚起「學員」的興趣,有學員問說如何才能批判性地分析事情呢? ★ 最近要參加一個一個與談,覺得有點小困擾,因為「問題意識」很模糊的狀態下實在不好評論 ★ 是的,就是「問題意識」(problematics) ...
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
problematics 在 陳奕齊 - 新一 Facebook 的最佳貼文
★ 如何才有「批判性」思考「醒腦」的思考?
開設新一政經塾學徒班,幾次後似乎召喚起「學員」的興趣,有學員問說如何才能批判性地分析事情呢?
★ 最近要參加一個一個與談,覺得有點小困擾,因為「問題意識」很模糊的狀態下實在不好評論
★ 是的,就是「問題意識」(problematics)
★ 台灣教育過程中,很少讓人學會掌握所謂「問題意識」?
★ 我通常分析跟演講切入,都會找一個「問題意識」,就是表面上看似矛盾的現象,然後我們從中切入,下去不斷質問或將圍繞謎團疑情的結,給一層層剝開
★ 例如,韓粉的激情本身也可以作為一種「問題意識」來分析喔。
◎ 韓粉激情到迫不及待要讓韓草當島主,可是韓當島主台灣絕對會GG,不然也是往親中的GG道路上而去。如果舔中是「吃米田共」,那麼這群迫不及待要吃的人,會拉著我們這些不想吃「米田共」的人一起去吃,怎麼「想吃米田共」的人比起我們這種根本不想吃,但被迫得一起「吃米田共」的人還激情呢??如果是這樣,我們真的有"亡國感"的焦慮嗎??有的話,怎麼對比起韓粉,一點都沒有保護台灣的激情呢?賣台的很激情,拒絕被賣的一點都不激情??何以故呢??
◎ 這表面上,就是一種矛盾現象,需要被解釋。解釋過程,就會開始有批判性、反省性。。。腦袋就動起來了啊?!
學徒班想教的就是這種發現「問題意識」的能力,以及嘗試解釋分析的能力。以上說明!!
當然,好的演說,除了演說表達、手勢、聲調口吻、內容之外,我通常還期待能夠傳達一些解惑的知識分析,讓人不會只是在台下感覺坐看一場好看的演講表演秀,而是有一些收穫,這是我覺得好的演說應該有的。不過,最後那一項是我自己對自己的要求,也是自己認知到對台下聽眾的尊重表現。
problematics 在 陳奕齊 - 新一 Facebook 的最佳解答
★ 如何才有「批判性」思考「醒腦」的思考?
開設新一政經塾學徒班,幾次後似乎召喚起「學員」的興趣,有學員問說如何才能批判性地分析事情呢?
★ 最近要參加一個一個與談,覺得有點小困擾,因為「問題意識」很模糊的狀態下實在不好評論
★ 是的,就是「問題意識」(problematics)
★ 台灣教育過程中,很少讓人學會掌握所謂「問題意識」?
★ 我通常分析跟演講切入,都會找一個「問題意識」,就是表面上看似矛盾的現象,然後我們從中切入,下去不斷質問或將圍繞謎團疑情的結,給一層層剝開
★ 例如,韓粉的激情本身也可以作為一種「問題意識」來分析喔。
◎ 韓粉激情到迫不及待要讓韓草當島主,可是韓當島主台灣絕對會GG,不然也是往親中的GG道路上而去。如果舔中是「吃米田共」,那麼這群迫不及待要吃的人,會拉著我們這些不想吃「米田共」的人一起去吃,怎麼「想吃米田共」的人比起我們這種根本不想吃,但被迫得一起「吃米田共」的人還激情呢??如果是這樣,我們真的有"亡國感"的焦慮嗎??有的話,怎麼對比起韓粉,一點都沒有保護台灣的激情呢?賣台的很激情,拒絕被賣的一點都不激情??何以故呢??
◎ 這表面上,就是一種矛盾現象,需要被解釋。解釋過程,就會開始有批判性、反省性。。。腦袋就動起來了啊?!
學徒班想教的就是這種發現「問題意識」的能力,以及嘗試解釋分析的能力。以上說明!!
當然,好的演說,除了演說表達、手勢、聲調口吻、內容之外,我通常還期待能夠傳達一些解惑的知識分析,讓人不會只是在台下感覺坐看一場好看的演講表演秀,而是有一些收穫,這是我覺得好的演說應該有的。不過,最後那一項是我自己對自己的要求,也是自己認知到對台下聽眾的尊重表現。