💬「中文磨眼睛，英語磨耳朵」

「中文磨眼睛，英語磨耳朵」，
中文一字一音節，同音字特別多，辨別字形就非常重要；
可能因為這樣，到了學英文的時候，對拼寫正確也有很深的執念。
但英文最重要的是語音，雖然拼字規則例外很多，基本上還是根據語音來拼寫，
所以可以說學英文唯一重要的就是語音！

中文磨眼睛，要勤寫形成手部肌肉記憶，邊寫邊看；
英語磨耳朵，要勤說形成口腔肌肉記憶，邊說邊聽。

－－－－－－
前幾天談到 phonics「聽音拼字、見字能讀」的操作過程，已經提到「發音準確」這個關鍵前提。

今天就來聊發音。

先說結論：
不管孩子什麼時候開始學英文、有沒有額外上課，都建議家長自己練一練英語發音。
不用練成跟外師一樣（很難啦），練到 bed / bad、paper / pepper 分得清楚就好。

一講到發音，大多家長就縮回去了，怕自己發音不好，不敢陪孩子學英文。

但，專業的英文老師，發音不一定正確；
發音正確的老師，孩子不一定能模仿得一模一樣
（考慮一對多的課堂，再考慮現在實體課師生都戴著口罩）；
在課堂上模仿得出來，回到家不一定還記得；
回到家記得怎麼唸，也可能懶得練習．．．

家長不一定要自己教孩子，
但如果能在試聽的時候幫忙篩選一下老師，
回家複習的時候幫忙聽聽看孩子有沒有學會，
陪著孩子多練習幾次，是不是比較好呢？

－－－－－－
舉照片上這三個單字為例：
wren [rɛn]－短母音 E
rain [reɪn]*－長母音 A
ran [ræn]－短母音 A

這三個母音是台灣人最容易混淆的聲音組合之一。
有聽過老師要講 sailor，結果 seller 和 sailor 交替出現；
廣播裡的英語教學節目，let's 一直說成 "lats"；
還聽過一位英文繪本老師整堂課 rain 都唸成 wren。
如果你看過我上一篇文章，就知道不是「孩子看圖也知道是下雨！」這個問題而已 ---
這位老師如果唸 wren 要小孩「聽音拼字」拼出 rain，那麻煩就大了。

－－－－－－
為什麼這三個音台灣人很容易唸錯呢？

先說「短 E」/ɛ/ 和「長 A」/eɪ/：
*「長 A」在 KK 音標裡面寫成 /e/，但它其實是雙母音，我改用國際音標 IPA /eɪ/ 表示。
這兩個音華語裡面有，就是注音符號 ㄝ 和 ㄟ，而 ㄟ 又是 ㄝ 和 ㄧ 結合的雙母音。
但日常講話的時候，常常偷懶， ㄟ 的音發不到位，也不會造成誤解。
在華語裡面，只有 「ㄧㄝ」、「ㄩㄝ」、「ㄨㄟ」、「 ㄟ」這幾種組合，「 ㄝ」不會單獨作為韻母出現。
也就是說，如果你把「黑」唸成「 ㄏㄝ」，聽的人也不會以為是別的字，並不會形成不同字義，嚴格來說不算是不同的音素。
久而久之，懶惰的口腔肌肉就發不好 ㄟ 的音，要唸「長 Ａ」/eɪ/ 的時候也有一樣的毛病。

再來說「短 A」/æ/：
這個音華語裡面沒有，以前老師可能教你把嘴巴咧到最開、很醜的說就對了．．．
（嗯，請問布萊德彼特有嘴咧很開很醜的講話嗎？）
要發出這個音，其實是要「下巴往下」，最後尾音是 ㄚ。

華語造成的混淆，就用華語來輔助釐清。
之前分享過好幾次蕭文乾博士的「臺灣雙母語注音符號表」，裡面就把這三個音寫成：
ㄝ　－「短 E」－/ɛ/
ㄝㄧ　－「長 A」－/eɪ/
ㄝㄚ　－「短 A」－/æ/

－－－－－－
知道該怎麼唸，以後就會唸對了嗎？
當然沒有這麼容易，口腔肌肉沒練起來，遇到不熟悉的音，嘴巴一樣會偷懶。

蕭博士的臺灣雙語無法黨上個月剛出版了《臺灣雙語調音首冊》，除了上述的雙母語注音符號表，更把美語發音的「練習方法」有系統的整理出來，包含有趣的小教案，讓全家人玩著學，還有吉祥物、計時闖關遊戲等。

不得不說蕭博士的團隊真的很了解孩子的心理，林寶很買單，會自己要求多玩（練）幾遍，玩完還說覺得自己變厲害了。

回到上面提到的三個母音。從去年蕭博士免費開課帶大家練發音，我就會在家唸給林寶聽。前幾天他在看卡通，突然問我：
「"Wait" 和 "wet" 聽起來很像，但是是不一樣的字對不對？」
算是階段性磨耳朵和練口腔肌肉的小成果吧！
我預計帶著林寶調完音，才會再教他字母和 phonics，這一年繼續安心當文盲。

＊覺得有必要加註警語：
我建議家長自己先練。家長是不是要接著馬上教孩子，要看情況。
有的孩子構音發展還不成熟，有的孩子不喜歡被糾正，請以親子關係和保護孩子學習熱情為優先，視情況帶孩子共學。

《臺灣雙語調音首冊》及相關連結放在留言。
非業配，使用者見證分享。

桃園建公園停車場 吵得無法上課
2020-03-26 22:22
聯合報 記者張裕珍／桃園報導
桃園市平鎮區乙未保台紀念公園與地下停車場施工，因噪音超大，一牆之隔的平興國中與附設幼兒園都被吵到不能上課，「要用吼的對談」，幼兒園孩子也說「吵到午休睡不著」，由於連月未改善，有老師氣得拍片蒐證陳情，市議員舒翠玲、黃敬平昨要求市府正視，市府允諾改善、請廠商4月底前完成挖土作業。

紀念公園與地下停車場去年3月開工，目前正在開挖地下停車場，從去年底開始，緊鄰的學校就飽受施工噪音困擾，環保局到場稽查11次，實地量測噪音2度超標告發，開罰14萬元。

雖然環保局多次稽查並有告發紀錄，但工地仍頻傳施工噪音，舒翠玲、黃敬平都接獲老師陳情，昨天在議事堂播放蒐證的影片，畫面中傳來不間斷的機具作業聲響，老師更在影片中痛陳施工聲音太大，但多次陳情未果，「誰能來救救我們？」

舒說，工程已經好幾個月，噪音從上學到放學幾乎沒停過，「大家耳鳴頭痛，老師也教到喉嚨痛」，尤其國三生會考在即，她要求調整施工時間至假日，並懷疑現場施工在碎土分解，恐違反桃園市營建剩餘土石方管理自治條例。

黃敬平也說，過去就曾針對噪音問題辦過會勘，未料仍持續擾民，國中有附設非營利幼兒園，孩童也向家長抱怨「午休睡不著覺」，證明施工已嚴重影響校園生活。

市府工務局指出，紀念公園與地下停車場由於土石方量體大，出土作業費時，聲響主要來自大型機具挖土與車輛進出，並非破碎分解作業，將要求廠商調整施工時段，要避開段考等重要時間，希望出土作業在4月底前完成，也會強化與校方溝通協調，建議採關窗因應。

《平鎮》乙未公園施工噪音擾鄰 國中師生抓狂
〔記者謝武雄／桃園報導〕平鎮區乙未戰爭紀念公園從去年十二月進行地下停車場工程，由於噪音不斷，讓一旁平興國中上課師生飽受其害，市議員黃敬平曾到場測試，發現噪音高達八十三．六分貝，遠超過六十二分貝標準，昨天在市議會提出質詢；市府工務局長賴宇亭表示，會要求廠商於四月底前完成挖掘、廢土運出作業，並嚴格遵守噪音標準。

議員到場測試 遠超過標準分貝
環保局表示，一月間曾接獲民眾陳情指，乙未戰爭紀念公園地下停車場工程噪音嚴重，當時前往稽查測試噪音達七十一分貝，超過六十二分貝的標準，要求限期改善，之後再度稽查噪音值達六十九分貝仍超標，而開出十四萬元罰單，前天、昨天也都派員前往抽查，噪音值分別為六十、六十一分貝，並未超標。

工務局要求廠商遵守噪音標準
市議會昨由工務局進行工作報告，市議員舒翠玲質詢時播出平興國中附近的錄影畫面，影片中石頭撞擊噪音聲不斷。賴宇亭答詢認為噪音來源是「碎石」及出土（廢土運出）；舒翠玲說，公園工程噪音搞得平興國中師生抓狂，尤其五月十六日國中會考將近，考生心情大受影響，要求市府限制包商只能在週六、日施工，賴宇亭只允諾會停止碎石，但出土作業仍會持續。

4月底前完成挖掘、廢土運出
舒翠玲上午質詢後，查閱法規發現依土石方管理規定，開挖石塊只能在合格場所擊碎，下午再度就此質詢並質疑工務局放水。賴宇亭說，工務局人員昨天到現場查看，發現的確只執行出土作業，因泥土中混雜石塊，才會有類似碎石的聲音，而該工程原預定四月完工，但工期已延至十月，已經要求包商必須於四月底前完成地下室挖掘，並將廢土運出。

對於環保局的回應，黃敬平表示，該工程噪音問題事實上並未改善，他前天到校園還測得噪音值達八十三．六分貝，要求環保局必須持續監測噪音，如有超標就得開罰。
#相關新聞報導連結
《聯合報》
https://udn.com/news/story/7324/4446555?from=udnamp_storysns_line
《自由時報》
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1361690

明(17)日開始就是學測，鄰近考場平鎮復旦中學的對面，就是乙未和平紀念公園暨地下停車場工程基地，敬平擔心工程噪音會影響考試，同時也希望避開旁邊的平興國中學期末上課被干擾等問題，因此邀集相關單位一起到工地現場會勘，要求考試期間暫停施工，儘量在寒假期間先進行靠近校園且容易製造噪音的工項，避免因此造成干擾。

平鎮乙未公園開挖作業 噪音挨罰

〔記者李容萍／平鎮報導〕配合浪漫台三線計畫補助、斥資四億二千萬元打造的平鎮區「1895乙未戰役紀念公園」，預計年底完工，因施工造成鄰近的校區學生上課受到噪音干擾，市議員黃敬平接獲陳情昨邀集工務局、環保局人員會勘，將配合學校期末考調整工程，環保局也對施工營造廠祭出噪音分貝超量的罰單。

干擾鄰近校區上課 議員促避開

黃敬平說，乙未公園目前正進行開挖出土作業，遇到大石頭挖起後還要清運，而大石頭在置放時會產生碰撞等巨大聲響，工地與鄰近的學校相去咫尺，適逢各校期末考期間，在校園內教室門口以音量分貝儀器測量顯示達八十六．二分貝，遠超過容許值的六十二分貝，為了避免影響學生考試及讀書，請工務局考量學生上課時段，避開學校旁的工程作業。

環保局表示，稽查人員八日至該校五樓教室量測，確定超過噪音標準六十二分貝，已依法告發，可處一萬八千元至十八萬元罰鍰，並會不定期稽查。

工務局表示，已要求包商對大型機具發生巨大聲響的工程集中到寒假再作業，工務局也提供附近學校工地的聯絡窗口，如有大聲或異音可隨時與工地現場聯繫，後續也會再聯繫工地鄰近的校區避開期末考、會考的考試時段。

#相關新聞報導連結：
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1345819

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look at 看著；查看
A: Look at that giraffe! It’s huge!
B: Yes, they can grow to be over sixteen feet tall.
A: 你看那隻長頸鹿。它好巨大。
B: 是啊，它們會長到超過十六英呎高。

A: What are you looking at?
B: Do you see those strange lights?
A: Yes, that’s an airplane!
你在看什麼？
你有看到那些奇怪的燈嗎？
是的，那是一架飛機。

I’m looking at running shoes right now. I’m going to buy a pair.
我現在正在看跑步鞋。我要買一雙。

A: Did you get the doctor to look at your knee?
B: Yes, I did. He said I have a muscle problem.
你有找醫生查看你的膝蓋了嗎？
是的，我有。他說我有肌肉的問題。

look for 尋找
A: What are you looking for?
B: I’m trying to find the library. Do you know where it is?
A: Yes, it’s on the next block.
A: 你正在找什麼？
B: 我正試著找圖書館。你知道在哪裡嗎？
A: 是的，它在下一個街區。

Jerry is looking for a job.
He’s been out of work for three months.
傑瑞正在找工作。他已經失業三個月了。

look into 調查；研究
The police are looking into her disappearance. They are talking to all her family, friends, and coworkers to find out what happened. (調查)
警方正在調查她失蹤的案子。他們找她的家人，朋友，和同事都談過，想要知道發生了甚麼事情。

I’m starting to do some gardening. I’m looking into the easiest plants to grow here.
我開始接觸園藝。我正在研究最容易在這裡種植的植物。

She’s looking into traveling to Korea. She wants to know the flight and hotel prices.
她正在研究到韓國玩的資料。她想要知道飛機和旅館的價錢。

look up 向上看；查找；景仰
Look up! There are some very pretty clouds in the sky.
看上面！天空有一些相當漂亮的雲。

I wanted to know how to make mashed potatoes, so I looked it up on Google.
我想要知道如何做馬鈴薯泥，所以我就查了Google。

A: I don’t know this word.
B: Here, look it up in the dictionary.
A: Ah! There it is!
A: 我不知道這個單字。
B: 這裡，查字典。
A: 啊！在這裡。

Doris looks up to her big brother. He is her hero.
桃樂絲崇拜她的哥哥。他是他的英雄。

look over 快速看過；簡略檢查
I looked over the book’s jacket and decided it would be interesting to read.
我看了看這本書，我認為應該是閱讀起來會很有趣。

A: I looked over your proposal, and I like your idea.
B: Really? Thank you.
A. I want you to start working on it right away.
我看了一下你的計畫書，我喜歡你的點子。
真的嗎？謝謝你。
我想要你馬上開始執行這個計畫。

He looked over my paper and corrected my spelling errors.
他看了我的報告，並且修正了我的拼字錯誤。

I asked her to look over my essay before I gave it to my teacher.
在我把作文交給老師之前，我請她幫忙看一下。

Forget it.
Forget about it.
(1) 算了，無所謂。(生氣時用)
(2) 算了，沒關係，不要在意。(中立語氣)

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課程例句：
A: Sorry, I put this paper in the wrong file.
B: Forget it, it’s not a big deal. I’ll put it back later.
A: 很抱歉，我把文件放在錯誤的文件夾裡。
B: 沒關係，不是很重要的事情。我等一下會把它放回去。

A: Do you know what today is?
B: No, what?
A: It’s my birthday.
B: Really? Do you want to go out to dinner?
A: Forget it. I thought you would plan something for me.
A: 你知道今天是什麼日子嗎？
B: 不知道，是什麼？
A: 是我的生日。
B: 真的嗎？你想出去吃晚餐嗎？
A: 算了！我還以為你會為我計畫什麼驚喜。

A: Sorry, what did you say?
B: Forget it. It’s not important.
A: 很抱歉，你說什麼？
B: 算了，沒關係。不是很重要。

A: Did you remember to put your clothes in the wardrobe?
B: Sorry, I forgot. I’ll do it now.
A: Forget about it. I’ll do it. You never remember!
A: 你記得把衣服放到衣櫥裡去了嗎？
B: 很抱歉，我忘了。我現在去做。
A: 算了。我自己來做。你從來就不記得。

A: I'm really upset. He was so mean to me!
B: Forget about it. He was just having a bad day. You know he is your friend.
A: Yeah. I guess I can forgive him.
A: 我真的很心煩。他對我很壞。
B: 算了，不要在意。他今天過得不好。你知道他是你的朋友。
A: 是啊。我猜我應該是可以原諒他。

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呀Sir對發音好有興趣，如果你想知某個字點讀得準，請WhatsApp我，我親自錄音為你解答?

Ming Sir WhatsApp: 5118 4620
全年開放haha!

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