「快速學會N1文法！」文稍長

今天來解說「たかが〜されど〜」這項N1程度的文法

這是日文的慣用句，而且從字面可以看得出來，這是有點文言的用法、從日文古語來的

不過呢，「たかが〜されど〜」其實在日常生活中並不算少見，特別是在報章雜誌、或是新聞報導的標題，經常會看到這項用法，

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你現在一定心裡想：啊我連一般的日文都學不完了，哪還有時間學這種N1等級的東西啊

先別生氣，我們今天之所以挑選「たかが〜されど〜」，除了實用性之外，另一個重要的原因就是「很好懂」，中文和英文都有類似的說法，花個三分鐘時間就可以學起來囉！

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解説

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我們先將「たかが〜されど〜」這項用法拆開來說明一下，

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⭐ たかが：

一般用在字首，相當於中文「只不過是〜」之意，帶有些許輕視語氣。屬於比較文言的用法，時代劇裡經常會聽到。直接看例句更好懂~

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例：

たかが庶民の分際で！
（只不過是個平民還這麼放肆！）時代劇或歷史劇中，那些討人厭的達官顯貴經常掛在嘴邊

たかが指を切ったぐらいで泣くなよ。
（只不過是割到手指，別哭了啦）

たかがゲームで、そんなに怒らないでよ。
（只不過是個遊戲，別那麼生氣啦）

たかが一度の失敗で、そんなに落ち込むなよ。
（只不過才失敗一次，別那麼洩氣啦）Ken告白失敗時，可以這樣安慰他

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⭐ されど：

漢字寫成「然れど」，日文古語用法，類似「そうだけど」之意，現在通常會和「たかが」一起使用，較少單獨使用

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⭐ たかが〜されど〜：

會搭配二個相同的名詞使用，變成「たかが名詞、されど名詞」的句型，

意思方面，我們直接用中文理解比較快，就是「雖然只不過是〜，但也不能小看」之意

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例：

たかが一円、されど一円。
（雖然只不過是一塊錢、但也不能小看）意思是一塊錢也很重要，有時緊急需要時就差那麼一塊錢

たかが一票、されど一票。
（雖然只不過是一票、但也不能小看）每個人的一票看起來微不足道，但是卻非常重要

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✅ 會一點英文的朋友，也可以將這項用法理解成「It’s only〜but it’s still〜」的意思

例：

たかがお金、されどお金。
→　雖然錢不過是身外之物，但也不能小看
→　It's only money but it's still money.

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舉個實際的例子，

小編昨天看了一個商業節目報導，主題是日本的「弁当職人」，介紹專門製作便當的廚師，

別看小小一個便當，裡面要考慮的東西非常細微，包括配菜顏色、擺放順序、口味輕重、冷熱均衡等等，一點小小的不同，就會大大影響整個便當的品質。

而節目的標題就是「たかが弁当、されど弁当」，意思是：雖然看起來只是個便當，但卻不能小看，裡面滿滿都是學問！

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▶ 我們多舉一點例句，加深大家印象：

たかがマスク、されどマスク。
（雖然只不過是個口罩，但也不能小看）嗯不用多說大家都知道

たかが睡眠、されど睡眠。
（雖然只不過是睡覺，但也不能小看）充足睡眠是很重要的

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母親：ゲームばかりしないで、勉強しなさい。
（別一直玩電動，給我去讀書）

息子：たかがゲーム、されどゲームなんだからね！
（雖然只不過是電動，但也不能小看它喔！）電動也可以學到很多人生道理呢

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這樣大家是不是瞭解這項用法了呢〜

音速日語，我們下回見！

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最近22歲詩人 Amanda Gorman 因為在美國總統的就職典禮上朗誦一首詩而大紅。你也許沒有聽完整首詩，或是聽了但感覺裡面一堆高深的比喻跟詞彙，但其實，她用的許多技巧不但簡單，非英文母語的人也可以很快應用，加強自己英文溝通效果。

我們就來一起看看幾個好用的，從基礎到進階。

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1. 基礎技巧：提出問題，帶聽眾一起找答案 📣

她的詩的本質，其實就是問答。她在詩的開頭提出一個問題，然後透過詩的過程，帶大家一起尋找解答。

開頭兩行：
When day comes we ask ourselves,
where can we find light in this never-ending shade?

美國處在一個如此黑暗的時刻，光到底在哪裡？結尾三行給了答案：

For there is always light,
if only we’re brave enough to see it
If only we’re brave enough to be it

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2. 中階技巧：用節奏帶動聽眾的情緒 📣

回去聽 Amanda Gorman 的詩，節奏在中後段明顯變化，就算光看文字也看的出來，尤其是多少句子用同樣的開頭 。這個用法叫做首語重複法(anaphora)。

一開始，只有連續兩句有同樣的開頭，頂多三句。

如：
We’ve braved the belly of the beast
We’ve learned that quiet isn’t always peace

或：
That even as we grieved, we grew
That even as we hurt, we hoped
That even as we tired, we tried

如果我們把這些句子想成心跳，這個時候，詩的「心跳」還不是很快。但到了後半段，就不一樣了！

1. we will raise this wounded world into a wondrous one
2. We will rise from the gold-limbed hills of the west,
3. we will rise from the windswept northeast
where our forefathers first realized revolution
4. We will rise from the lake-rimmed cities of the midwestern states,
5. we will rise from the sunbaked south
6. We will rebuild, reconcile and recover

連續六個 “we will”，連她朗誦的速度也加快了，聲音也亢奮了，我相信在場的聽眾，心跳也跟著加速了。

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3. 進階技巧：核心觀念的對比 📣

你要跟大家說的話，有沒有一個最核心的 “core idea”？這個 “core idea”是否有另一個與它對立的idea？許多讓人難忘的演講，都有這樣的對比：

MLK 的演講：NOT FREE vs. FREE
Michelle Obama 最有名的演講: when they go LOW, we go HIGH
Steve Jobs 的演講，也都有以前的科技 vs. 新的科技

Amanda Gorman 的詩帶出了一系列有強烈對比的字，一邊是負面的，一邊是正面的：

That even as we GRIEVED, we GREW
That even as we HURT, we HOPED
That even as we TIRED, we TRIED

我覺得她整首詩的核心訊息是「黑暗中，其實一直有光明」，所以這些字的對比 — 如 hurt & hope、或 battered & beautiful — 就完美的襯托了這個核心訊息，告訴大家美國也許現在很慘，但在慘淡中還是有很多希望的!

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Such a useful article!

還有更多技巧和精闢的講解，快去看Andrew完整的文章: http://bit.ly/3cETR9j

關於楊為植 Andrew Yang
https://www.facebook.com/presentality/

楊為植先生現為台灣產業創生平台的副執行長，曾與產官學各界傑出領袖共事，也是專業的簡報及演講教練。他曾任職於中華民國總統府，協助總統與副總統進行外交政策溝通。此前，他曾任職於國際科學理事會（全球科學社群中歷史最悠久、最具權威的跨領域國際科學組織），協助會長與諾貝爾獎得主李遠哲博士擬定理事會的策略及營運。

【標點符號──番外篇】當中文寫作遇到英文用字……
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中文寫作夾雜著英文，已是常見的寫作形態。文稿中，英文字母的大小寫、英式句號的使用與否，以及英文與中式標點（特別是夾注號與引號）的關係，也就成了工作上經常遭遇的小小困擾。趁著冬雨煩心，試著靜下來整理一下我的想法。

必須說明的是，就我所知，目前有關上述的問題並無統一的規範用法，所以以下說的並不一定對，只是作為有興趣者討論的基礎。
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一、英文的夾注、說明、引用，應該置於引號之外。

例1──很明顯，這是一套給「信徒」（believers）看的電影，因為只有信徒，才可以在黑暗中看見光明。

不寫（例1A）──很明顯，這是一套給「信徒（believers）」看的電影……

書名號也是如此：

例2──英國詩人彌爾頓寫的《失樂園》（Paradise Lost）強調，人類的始祖亞當與夏娃「有足夠的能力循規蹈矩，但也可隨自己的意願沉淪墮落。這不是上帝的疏忽，而是上帝的方法。

不寫（例2A）──英國詩人彌爾頓寫的《失樂園（Paradise Lost）》強調……

不只是短詞語，句子也是如此：

例3──馬克吐溫說「真相穿鞋子所需的時間，足夠謊言繞著地球跑半圈」（A lie can travel halfway around the world while the truth is putting on its shoes），指的就是人類喜惡厭善的本性。

不寫（例3A）──馬克吐溫說「真相穿鞋子所需的時間，足夠謊言繞著地球跑半圈（A lie can travel halfway around the world while the truth is putting on its shoes）」，指的是……

二、英文的句子句首字母須大寫，如「例3」。

三、比較複雜的情況是英文句子的句號使用。

作為一個句子局部成份的英文夾注句應省略句號：

例4──痛苦比快樂教會我們更多（Pain teaches us more than pleasure），這個事實，每個成年人都有深刻的感觸。

不寫（例4A）：痛苦比快樂教會我們更多（Pain teaches us more than pleasure.），這個事實，每個成年人都有深刻的感觸。

間接引語的英文句號應省略：

例5──馬克思說，哲學家以不同的方式解讀世界，但世界需要的不是解讀，而是改變（The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it）。

不寫（例5A）──馬克思說，哲學家以不同的方式解讀世界，但世界需要的不是解讀，而是改變（The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.）。

也不寫（例5B）──馬克思說，哲學家以不同的方式解讀世界，但世界需要的不是解讀，而是改變。（The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.）

注意，只有完全直接引語的句式，因為中式句號（。）必須在下引號（」）之內，所以夾注的英文必須使用英式句號（.）。當然，英文句末若是問號或驚嘆號，則都必須保留。

例6──馬克思說：「哲學家以不同的方式解讀世界，但世界需要的不是解讀，而是改變。」（The philosophers have only interpreted the world, in various ways: the point, however, is to change it.）

例7──鮑勃‧迪倫傳頌一時的〈風中飄揚〉（Blowing in the Wind）有一句「面對不公不義，一個人可以假裝沒有看見，掉頭就走多少次？」（How many times can a man turn his head and pretend that he just doesn’t see?），不知鼓舞了多少義憤填膺的人挺身而出。

四、如果中文作為英文的夾注？

因為句型還是中文句，所以英文句的引號應用中式引號（「」）；同時，因為句型是中文句，英文句未的英文句號也應省略。

例8──小說《老人與海》有一句話傳頌一時：「A man can be destroyed but not defeated」（真漢子寧死不屈）。

不寫（例8A）──小說《老人與海》有一句話傳頌一時：”A man can be destroyed but not defeated”（真漢子寧死不屈）。

也不寫（例8B）──小說《老人與海》有一句話傳頌一時：「A man can be destroyed but not defeated.」（真漢子寧死不屈）。

#不過，「例8」是值得商榷的，因為這違反中文句式直接引語的句號必須在下引號之內的規範。

或許可以改為（例8C）──小說《老人與海》有一句話傳頌一時：「A man can be destroyed but not defeated（真漢子寧死不屈）。」

但這一來又違反夾注號不應在引號內的規範，見「例1」。這問題的確有點麻煩。

五、如果是整段或多段英文引用，因為句子是英文句，所以英文應使用英式引號（””），並加英式句號。

例9──美國作家懷特（E.B. White）在《這裡是紐約》（Here is New York）寫到城市與個人的命運，文字簡潔流暢：

“Many of its settlers are probably here to escape, not face, reality.”
（很多移民來到這裡是為了逃避，不是面對現實。）

“It can destroy an individual, or it can fulfill him, depending on a good deal on luck. No one should come to New York to live unless he is willing to be luck.”
（紐約可以毀掉一個人，也可以成就一個人，視乎運氣而定……）

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#這是《一次搞懂標點符號》書中沒有的，為讀者作一點補充。

《一次搞懂標點符號》
https://www.books.com.tw/products/0010801802?sloc=main